2017年上半年中学教师资格面试结构化试题:如何看待不被同学和老师喜欢的学生
【摘要】环球网校教师资格频道整理2017年上半年中学教师资格面试结构化试题:如何看待不被同学和老师喜欢的学生,相关回答内容可详见下面整理。
点击查看:2017年上半年中学教师资格面试结构化试题及解析汇总
结构化问题:
班上一位学生长相丑陋,同学嘲笑他,任课老师也不喜欢他,你怎么办?
参考答案:
在班级中,不免会出现因先天条件不好而受到嘲笑排挤的弱势学生群体,如果不及时解决,可能会引发学生的心理问题。作为老师,若出现上述情况,我会积极解决,为学生健康成长创造条件。
首先,心理疏导。对于受嘲笑的学生,我会单独约他在轻松的氛围中详谈,了解他最近的学习和生活情况。随着谈话的深入,我会慢慢将话题引导到本次聊天的主题,告诉他长相的不优秀阻挡不了自身的成长成功。列举如马云等人的成功事例鼓励他,并创造机会使其展示自身的优势,帮助他树立自信,正确面对自己。
编辑推荐:
2016年下半年中学教师资格证考试学科知识与教学能力真题及答案解析汇总
环球网校友情提示:如果您在此过程中遇到任何疑问,请登录环球网校教师资格频道或教师资格论坛,如果你喜欢《2017年上半年中学教师资格面试结构化试题:如何看待不被同学和老师喜欢的学生》这篇文章,欢迎点击Ctrl+D进行收藏,以便随时查阅。环球网校教师频道小编随时与广大考生朋友们交流!
【摘要】环球网校教师资格频道整理2017年上半年中学教师资格面试结构化试题:如何看待不被同学和老师喜欢的学生,相关回答内容可详见下面整理。
点击查看:2017年上半年中学教师资格面试结构化试题及解析汇总
其次,班风营造。找到班干部了解具体情况,并针对个别嘲笑的学生进行批评教育,使其明白对待同学要友爱、尊重和互助。随后召开以“团结与尊重”为主题的励志班会,在班会中通过设计讲解一些励志人物的故事、观看励志影片以及设置班级讨论等环节,使学生真正树立尊重他人的意识。
最后,多方协调。和相关任课老师了解情况,并在闲暇时间多与其他任课老师交流该生的优势,以便任课老师能多了解该生,从而避免因个人好恶而出现不喜欢的错误判断。
总之,每个学生都是一个鲜活的个体,一个独立的、有个性的生命体,对于“育人”的老师来说,应时刻关注每个学生的状态,真正做到“因材施教”,让他们健康快乐的成长。
编辑推荐:
2016年下半年中学教师资格证考试学科知识与教学能力真题及答案解析汇总
环球网校友情提示:如果您在此过程中遇到任何疑问,请登录环球网校教师资格频道或教师资格论坛,如果你喜欢《2017年上半年中学教师资格面试结构化试题:如何看待不被同学和老师喜欢的学生》这篇文章,欢迎点击Ctrl+D进行收藏,以便随时查阅。环球网校教师频道小编随时与广大考生朋友们交流!
最新资讯
- 2024小学教资考试真题练习(含答案及解析)2024-09-04
- 2024下教师资格证笔试题练习(含答案及解析)2024-09-03
- 24下半年教师资格证真题练习题2024-08-13
- 2024下半年教师资格证考试题练习(含答案及解析)2024-08-09
- 2024下半年教师资格证笔试题练习(含答案及解析)2024-08-08
- 笔试备考每日练习!2024下半年教师资格证考试题目练习2024-08-05
- 打卡!2024下半年教师资格证考试模拟题每日一练2024-08-02
- 2024下半年笔试教师资格证模拟考试题每日一练2024-07-31
- 2024下半年幼儿教资考试题型有哪些(保教知识与能力)?快来做题2024-07-30
- 2024下半年小学教师资格证考试题模拟打卡:综合素质》2024-07-30