2019中学教师资格教育知识与能力知识点练习：中学生心理辅导方法

1.心理辅导的一般目标包括学会调适和( 　)。

A.诊断问题

B.克服障碍

C.行为矫正

D.寻求发展

2.学会调适，包括调节与( 　)两个方面。

A.控制

B.适应

C.发展

D.评价

3.心理辅导的基本目标是( 　)。

A.开发潜能

B.寻求发展

C.个案辅导

D.学会调适

4.下列哪项辅导不属于心理辅导的内容?( 　)

A.学习辅导

B.人格辅导

C.生活辅导

D.行为矫正辅导

5.( 　)是根据操作性条件反射原理，强调行为的改变是依据行为后果而定的。

A.强化法

B.系统脱敏法

C.代币法

D.来访者中心疗法

友情提示：答案及解析请见下一页

答案及解析：

1.D【解析】心理辅导的一般目标可以归纳为两个方面：第一是学会调适;第二是寻求发展。

2.B【解析】学会调适，包括调节与适应。“调节”处理的是个人内部精神生活各方面及其相互关系，调整的重点是人的内心体验。“适应”处理的是人与周围环境的关系问题，调整的重点是人的行为。

3.D【解析】心理辅导的一般目标可归纳为两个方面：学会调适和寻求发展。学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导;寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。

4.D【解析】心理辅导的内容包括学习辅导、人格辅导、生活辅导和职业辅导。

5.A【解析】强化法又称奖励强化法，是根据操作性条件反射原理，强调行为的改变是依据行为后果而定的。其原理为一个行为发生后，如果紧跟着一个强化刺激，这个行为就会再一次发生。

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