教师资格证结构化面试试题：触网低龄化，超半数儿童5岁接触网络，你怎么看?
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触网低龄化，超半数儿童5岁接触网络，对此，你怎么看?
【参考解析】
幼儿使用网络，可以在网络上汲取大量的知识、增加对于周围世界的认识，但网络对于幼儿的发展有利有弊，也会带来一些不良影响，需要对幼儿接触网络给予正确地引导和规范。
沉迷于网络，会减少幼儿与同伴游戏的时间，使孩子缺少玩伴;减少家长与孩子之间的亲子时间，使家长缺乏亲子教育，无法形成良好的亲子关系。除了对幼儿社会性发展的危害之外，还会影响幼儿的身心健康，如视力下降、颈椎、睡眠等身体方面的疾病，更会对心智发育造成影响，淡化现实人际交往能力。此外，网络信息复杂，不良信息也不利于儿童正确人生观、价值观的树立。
为了解决触网低龄化，我们可以通过如下几个方面进行：
第一，家长层面，家长要多陪伴孩子，多带孩子亲近大自然，参加社交活动，并且合理安排幼儿的上网时间;第二，政府层面，网络监管部门要积极净化网络空间，严加筛选不利于幼儿发展的内容;第三，教师层面。幼儿教师应在教育教学中正确引导幼儿对待网络，通过故事、绘本等活动告诉幼儿网络的危害，家园合作，帮助幼儿养成良好的生活、学习习惯。
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