我国幼儿园教育的目标、任务和原则(4)

　　第三节：幼儿园教育的原则(重点记忆)

　　★名词解释题

　　15.幼儿园教育的原则

　　答案：

　　幼儿园教育的原则是教师在向幼儿进行教育时必须遵循的基本要求。

　　★论述题、简答题

　　16.结合实际谈谈教育的一般原则。

　　记忆技巧：尊重、发展

　　答案：

　　(一)尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则。包括以下两点：

　　1.尊重儿童的人格尊严。儿童虽然年龄小，但是他们和教师之间的关系是平等的人与人的关系。教师要将儿童作为具有独立人格的人来对待，尊重他的思想感情、兴趣、爱好、要求和愿望等。如果教师的言行中处处体现对儿童的尊重，注意倾听儿童的想法，尊重他们的意愿，就会使儿童意识到他们在这个世界上是有价值、有能力、不可缺少的，从而建立起自信心，获得良好的自我概念，为自身的继续发展奠定基础。反之，教师如果随意呵斥、责备、惩罚儿童，让儿童常常感受到委屈、羞辱，他们便会认为自己是无能的，被人看不起的，从而丧失基本的自尊与自信。这种消极的自我概念一旦形成，将会影响儿童终身的发展。

　　2.保障儿童的合法权利。儿童是不同于成人的正在发展中的社会成员，他们享有不同于成人的许多特殊的权利，如生存权、受教育权、受抚养权、发展权等，这反映了人类对儿童在社会中的地位和权利的认可与尊重。但是，儿童毕竟是稚嫩、弱小的个体，他们对自己权利的行使还必须通过成人的教育和保护才能实现。家庭、学校、社会应当保障未成年人的合法权益不受侵犯。因此，教师不仅是儿童的‘‘教育者”，也应当是儿童权益的实际维护者。

　　(二)促进儿童全面发展的原则。促进儿童全面发展的原则指的是教师在制订教育计划、设计教育活动时。应当注意以下三点∶

　　1.儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展。教育必须促进儿童体、智、德、美诸方面全面发展，不能偏废任何一个方面。陈毅同志曾做过一个生动的比喻∶“一个飞行员没有坚定正确的政治方向，没有无产阶级觉悟，一起飞就飞到敌人那里去了，怎么能让这样的人驾驶飞机呢?另一个飞行员有高度的政治觉悟，有为人民服务的愿望，但技术不过硬，一起飞就被敌人打下来了，这样的飞行员有什么用呢?自然，一个体弱多病的人，连陆军尚且不够条件，就更谈不上当飞行员了。”这个比喻充分说明了全面发展的重要性。

　　2.儿童的发展应是协调的发展。协调发展包括∶儿童身体的各个器官、各系统机能的协调发展;儿童各种心理机能，包括认知、情感、性格、社会性、语言等协调发展;儿童的生理和心理协调发展;儿童个体的需要与社会的需求之间的协调等等。

　　3.儿童的发展是有个性的发展。教育除使每个儿童达到国家统一要求的标准之外，还允许根据每个儿童的用儿童的经验和儿童之间的相互影响，利用大众媒体等等，使学校教育更丰富、更有效。

　　二、幼儿园教育的原则

　　★★多种题型。选择题、论述题、简答题、案例分析题等。

　　17.结合实际，试述幼儿园教育的原则

　　记忆方法：

　　首先要记结构。

　　然后，选择关键词。

　　第三，装入实体或者画图。(如，手指、玩具等)

　　(一)保教结合的原则。

　　(二)以游戏为基本活动的原则。

　　(三)教育的活动性和活动的多样性原则。

　　(四)发挥一日活动整体教育功能的原则。

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