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2011《教师资格》资料:幼儿教育学基础(5)

更新时间:2011-03-09 16:57:01 来源:|0 浏览0收藏0

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  基本技能二 $lesson$

  幼儿园与家长、社区合作

  ――树立大教育观

  教育社会化,社会教育化,这是大教育观的实质,也是中外教育工作者共同探索的课题。

  一、家园合作

  家园合作是目前幼教系统正在实施的,因此要求考生具备家园合作的各种基本技能。也是一个现实的命题对象。

  (一)要完成历史性的转变(无论在观念上还是行为上)

  误区

  教师:第一,错把与家长的合作当成“告状”,甚至即治孩子又治家长,认为这是教师的权利,这样才能体现幼儿教师的尊严。第二,错把与家长的合作当成“回报”。第三,错把家长的合作配合幼儿园选拔“尖子”的合作。

  家长:第一,误认为“家长管养育,幼儿园管教育”;第二,误认为家园合作是针对坏孩子的。第三,误认为家园合作是给尖子补课,是为老师贴金。

  错误的实质,没有树立正确的教育观。没有树立现代幼儿教育理念。不了解家园合作是对幼儿实施教育的重要组成部分。(而不是节外生枝)

  表现:教师高高在上;家长或被动或推卸教育责任等。

  (二)会做家园合作的活动策划。

  模板: 家园活动的策划方案

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