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2015教师资格统考《幼儿保教知识与能力》模拟测试二答案

更新时间:2015-10-10 15:39:39 来源:|0 浏览0收藏0

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   【摘要】一年一度的教师资格考试报名正在各省份紧张的进行中,为了让报考教师资格考生循序渐进的备考2015年教师资格考试,环球网校整理了“2015教师资格统考《幼儿保教知识与能力》模拟测试二答案”,供各位考生练习,希望各位报考教师资格考试的考生都可以顺利通过2015年教师资格考试。

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  2015教师资格统考《幼儿保教知识与能力》模拟测试汇总

  2015教师资格统考《幼儿保教知识与能力》模拟测试二

  参考答案及解析

  一、单项选择题

  1.A。【解析】学前教育的独立自主性原则是指允许幼儿独立处理事情,养成自主的性格。

  2.A。【解析】幼儿言语的发展是理解在先,表达在后。

  3.A。【解析】创造性游戏主要包括角色游戏、结构游戏和表演游戏。

  4.B。【解析】皮亚杰的儿童思维阶段理论是20世纪对儿童思维影响最大的理论。

  5.B。【解析】儿童的道德行为通过社会学习、观察学习和模仿学习可以获得和改变,而通过观看他人的行为及结果而习得的行为称为观察学习。班杜拉提出了观察学习。

  6.D。【解析】学前儿童的思维能力不强,常不能用客观逻辑进行思考。

  7.A。【解析】在集体歌唱或做韵律动作时,3岁左右的儿童还不会相互配合,往往不能和其他人同时开始和结束。

  8.B。【解析】贴绒教具的白布和紫色茄子构成了强烈的颜色对比,这正是运用了感觉对比的规律。感觉对比是指感受器不同部位接受不同刺激,对某个部位的强刺激会抑制其他邻近部位的反应,不同部位的反应差别被加强的现象。

  9.B。【解析】发展适宜性原则是美国幼儿教育协会1986年以后极力提倡的教育理念与实践。它当时主要是针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育 “小学化”等倾向而提出来的。幼儿园在很早就对幼儿进行正规学术培养的做法是错误的,大量的研究发现,幼儿期更为有效的学习方式应该是具体形象的、以游戏为主的自发性学习,而不是这种“小学化”教学。

  10.D。【解析】小儿发生腹泻后容易发生水、电解质和营养物质的丢失造成脱水。

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  二、简答题

  11.【答案要点】

  家庭教育具有以下特点:

  (1)家庭教育的率先性;

  (2)家庭交往的密切性;

  (3)家庭教育内容的丰富性和生活性;

  (4)家庭对受教育者的控制方式具有多样性;

  (5)家庭教育的终身性;

  (6)父母对子女影响的深刻性。

  12.【答案要点】

  (1)促进幼儿体格的健康发展。

  运动技能对于幼儿身体发展的促进作用,主要通过使幼儿身体承受适宜的生理负荷,从而使机体在形态结构和机能上得到一定的完善与提高。运动技能的形成过程对生理机能协调发展具有一定的促进作用。

  (2)促使幼儿的心理发展。

  主要表现在:①促进认知发展;②促进健康个性的发展。

  三、论述题

  13.【答案要点】

  (1)给幼儿创造一个宽松的环境;

  (2)教给幼儿一些避免和解决冲突的基本技巧;

  (3)设计冲突教育课程,让幼儿进行体验学习;

  (4)增强幼儿自己解决冲突的能力;

  (5)家园配合,共同努力。

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  四、材料分析题

  14.【答案要点】

  本案例中的张颖具有好奇、好问的心理特点,这是儿童理智感发展的重要表现。

  针对这种特点,正确的教育措施是:要为儿童多提供能产生提问的情境和条件,并对儿童的提问高度关注,尽可能做出科学的解答,以满足他们的好奇心,为今后发展打下良好基础。另外,不要打击孩子提问的积极性,如对孩子提问加以指责,这样会对孩子的心理发展特别是智力发展产生极为不利的影响。

  15.【答案要点】

  (1)家庭因素:①家长的教养方式;②家庭居住环境。

  (2)托幼机构因素:①教师对儿童同伴交往的影响;②游戏活动对儿童同伴交往的影响。

  (3)儿童自身的因素:①社会性行为;②社会技能。

  (4)其他因素。

  五、活动设计题

  16.【参考设计】

  消防演练

  一、活动目标

  1.了解基本的消防知识,学习火灾中简单的自救方法。

  2.树立防火意识,提高自我保护能力。

  二、活动准备

  1.材料准备:火灾现场录像带、图片、“紧急出口”、消防车声音、“火警电话119”标志,小毛巾、小脸盆等若干。

  2.经验准备:幼儿已积累了一些安全防火的知识经验,知道自己家的住址。

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  三、活动过程

  (一)幼儿观看录像,了解火灾的危害性

  1.录像里讲了一件什么事?发生火灾会怎么样?

  2.幼儿讨论发言,教师小结。

  (1)大火能烧掉一座座房子,让人们无家可归,能烧掉一片片森林,让动物也没有家园。

  (2)大火能烧死人和动物。

  (3)污染空气。

  (二)讨论预防火灾发生的方法

  1.火灾很可怕,那我们小朋友要怎么做才会预防火灾的发生?(幼儿自由讲述)

  2.教师小结。

  (1)小朋友不能随便玩火。

  (2)点蜡烛、蚊香时不能靠近容易着火的物品。

  (3)不能随便燃放烟花爆竹。

  (4)不能玩没熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

  (5)不能随便玩电、插头、插座等。

  (三)播放录像,帮助幼儿了解火灾自救的方法

  录像一:垃圾筐着火了,怎么办?

  录像二:房子着火了,怎么办?

  1.鼓励幼儿积极回答问题,利用图片形式记录幼儿的回答。

  2.引导幼儿思考上面的方法中,哪些是小朋友能做的。

  (四)逃生演习

  1.听警报拉响时进行第一次消防逃生演习。

  2.第二次消防演习。

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