2020年临床助理医师医学心理学备考习题（二）

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1、关于情绪与情感的特点下列说法正确的是

A、情绪较为稳定

B、情绪反应较持久

C、情绪反应较深沉

D、情绪与生理性需要有关

E、情感是人和动物共有的

2、比较微弱而持久的，具有一定渲染性的情绪状态，指的是

A、心境

B、激情

C、挫折

D、应激

E、情感

3、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。这种情绪状态是

A、心境

B、激情

C、应激

D、美感

E、悲哀

4、情绪是与何种需要相联系的

A、生理需要

B、交际需要

C、认知需要

D、安全需要

E、自我实现需要

5、激情的特点是

A、持久且强烈

B、持久且微弱

C、积极且短暂

D、短暂且爆发

E、积极且稳定

6、与情绪形成有关的三个要素是

A、环境、心境、生理变化

B、情景、心境、条件反射

C、情景、刺激、生理过程

D、认知、反应、结果评价

E、环境刺激、认知过程、生理变化

7、对于情绪情感的概念的理解不恰当的是

A、是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验

B、人本身的生理状态也可以成为情绪情感的来源

C、在情绪和情感的产生过程中，需要起着关键性作用

D、情绪情感从本质上来讲是一种态度

E、两极性是情绪情感的重要性质

8、情绪三因素理论提出者是

A、坎农

B、兰格

C、阿诺德

D、沙赫特

E、以上都不是

9、情绪情感的作用表述不正确的是

A、积极的情绪情感有助于工作效率的提高

B、消极的情绪情感会影响工作效率

C、只有在身心放松的状态下才能发挥最佳工作效率

D、情绪是心身联系的纽带，临床上许多常见病都与不良情绪有关

E、人际情感一旦形成就不易改变

10、青少年的情绪情感发展较快，特点不包括

A、情感的丰富性

B、情感倾向的定型性

C、情绪的强烈

D、情绪的稳定性

E、情绪心境化

11、当感知过的事物重新出现在眼前时。能够识别出来，这是

A、回忆

B、识记

C、遗忘

D、再认

E、保持

12、思维的重要特征是

A、抽象性和创造性

B、深刻性和观念性

C、上升性和决策性

D、分析性和综合性

E、间接性和概括性

13、“入芝兰之室，久闻而不知其香”说明的是

A、感觉过敏

B、感觉适应

C、感觉相互作用

D、感觉减退

E、感受性补偿

14、知觉是对客观事物哪种属性的反映

A、个别

B、整体

C、本质

D、主要

E、特定

15、结合自己的经验，并用概念的形式反映事物的特征为

A、知觉的多维性

B、知觉的整体性

C、知觉的恒常性

D、知觉的理解性

E、知觉的选择性

16、关于记忆的概念的理解，错误的是

A、是一种很重要的心理过程，贯穿在人的各种心理活动之中

B、包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节

C、保持过程体现了人脑对识记材料的主动加工

D、对识记的事物不能再认或回忆，只有通过重新学习才能再认或回忆的现象是暂时性遗忘

E、直观的、形象的、有意义的材料比抽象的、枯燥的材料识记效果好

17、当我们思考“什么是道德”等理论问题时，属于

A、抽象思维

B、具体形象思维

C、聚合思维

D、发散思维

E、创造性思维

18、知觉的定义

A、人脑对客观事物本质属性的反映

B、人脑对客观事物个别属性的反映

C、人脑对客观事物整体属性的反映

D、人脑对客观事物特殊属性的反映

E、人脑对客观事物发展属性的反映

19、根据遗忘发展的规律，提高保持记忆效果的方法不包括

A、合理分配复习时间

B、尝试回忆与反复阅读相结合

C、复习方式多样化

D、要排除前后材料的影响

E、记忆之后不做回忆或复习

20、创造性问题解决模式不包括哪个阶段

A、准备阶段

B、酝酿阶段

C、豁朗阶段

D、验证阶段

E、验算阶段

答案部分请翻至下页

1、【正确答案】 D

【答案解析】 情绪与生理性需要相联系;情感与人的社会性需要相联系。

【该题针对“医学心理学基础的情绪过程”知识点进行考核】

2、【正确答案】 A

【答案解析】 心境是指微弱、持久、带有渲染性的情绪状态。心境的显著特点是其不具有特定的对象性，即不针对任何特定事物，从而使人的一切体验和活动都染上这一色彩。

【该题针对“医学心理学基础的情绪过程”知识点进行考核】

3、【正确答案】 A

【答案解析】 心境是指微弱、持久、带有渲染性的情绪状态。

【该题针对“医学心理学基础的情绪过程”知识点进行考核】

4、【正确答案】 A

【答案解析】 情绪与情感是指人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验。与人的生理需要相联系的态度体验是情绪;与社会需要相联系的态度体验是情感。

【该题针对“医学心理学基础的情绪过程”知识点进行考核】

5、【正确答案】 D

【答案解析】 激情是一种迅猛爆发、激动短暂的情绪状态。

【该题针对“医学心理学基础的情绪过程”知识点进行考核】

6、【正确答案】 E

【答案解析】 情绪的产生是环境刺激、认知过程和生理变化三者相互作用的结果，其中认知过程起关键作用。

【该题针对“医学心理学基础的情绪过程”知识点进行考核】

7、【正确答案】 D

【答案解析】 情绪情感是对事物态度的体验而不是态度本身。

【该题针对“医学心理学基础的情绪过程”知识点进行考核】

8、【正确答案】 D

【答案解析】 情绪三因素理论(情绪的认知学说之一)认为情绪产生包含三个要素：刺激因素、生理因素和认知因素，其中认知因素起决定作用。坎农提出的是丘脑学说，兰格提出的是外周学说，阿诺德提出的是认知兴奋评价学说(情绪认知学说之一)。

【该题针对“医学心理学基础的情绪过程”知识点进行考核】

9、【正确答案】 C

【答案解析】 表现在三个方面：学习工作效率、身心健康和人际交往。研究表明适度的焦虑能发挥人的最高学习效率，因为适当的紧张情绪状态往往可以维持人们对任务的兴趣和警觉，有利于工作效率的提高，认为只有在身心放松状态下才能发挥最高效率的观点是不科学的。人际情感是在人际交往中与彼此的需要是否获得满足相联系的内心体验，一旦形成或产生就具有稳定持久的特点，直接影响和反映人与人交往关系的亲近程度。

【该题针对“医学心理学基础的情绪过程”知识点进行考核】

10、【正确答案】 D

【答案解析】 青少年的情绪情感发展较快，特点是: ①情感的丰富性，自我情感、社会情感日益丰富;②情感倾向的定型性，青少年的自我意识逐步发展，爱憎变得十分分明;③情绪的强烈性，有人形容此时的青少年处于狂风怒涛时期，对很多事情均反应十分强烈;④情绪的不稳定性，时高时低，甚至上午情绪良好，下午就想自杀;⑤情绪心境化，可能出现较长时期的心情郁闷不乐，大多由某些生活事件所致。

【该题针对“医学心理学基础的情绪过程”知识点进行考核】

11、【正确答案】 D

【答案解析】 再认是对已经识记的事物再度呈现时仍能认识的心理过程。

【该题针对“医学心理学基础的认识过程”知识点进行考核】

12、【正确答案】 E

【答案解析】 思维是人脑对客观事物的间接的和概括的反映。思维的特征是间接性和概括性。

【该题针对“医学心理学基础的认识过程”知识点进行考核】

13、【正确答案】 B

【答案解析】 这句诗所提到的是生活中常见的一种现象，我们在一间有气味的房间呆久了就会习惯，逐渐感觉不到这种气味，这种现象在心理学中叫感觉的适应现象。这不是感觉的减退，因为隔一段时间再次嗅仍然会有此种感觉。其他选项都不正确。

【该题针对“医学心理学基础的认识过程”知识点进行考核】

14、【正确答案】 B

【答案解析】 知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。

【该题针对“医学心理学基础的认识过程”知识点进行考核】

15、【正确答案】 D

【答案解析】 知觉有四种特性，整体性、选择性、理解性、恒常性。知觉的理解性：人在知觉过程中，以过去的知识经验为依据，力求对知觉对象作出某种解释，使它具有一定的意义，知觉的这种特点叫作知觉的理解性。不同知识经验的人在知觉同一个对象时，他们的理解不同，知觉的结果也不同。如对于同一张X线片，内行与外行的理解不一样，实习医生与经验丰富的医生的理解也不一样。

【该题针对“医学心理学基础的认识过程”知识点进行考核】

16、【正确答案】 D

【答案解析】 记忆是人脑对过去经历过的事物的反映，是个体对其经验的识记、保持和再现，从信息加工的观点来看，记忆就是信息的输入、编码、储存和提取。保持是一个动态的过程，随时间推移，保持的内容会发生数量和质量的变化，从而体现了人脑对识记材料的主动加工。根据记忆的内容，记忆可分为形象记忆、运动记忆、逻辑记忆、情绪记忆;以信息加工的观点解释记忆过程，记忆可分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三个系统。

【该题针对“医学心理学基础的认识过程”知识点进行考核】

17、【正确答案】 A

【答案解析】 抽象思维：运用概念进行判断、推理的思维活动。例如，当我们思考“什么是道德” 等理论问题时，是用概念进行判断推理的思维。成年人进行思维时, 通常不是单纯运用一种思维形式，往往是三种思维互相联系着来解决问题，但以某一种思维占优势。

18、【正确答案】 C

【答案解析】 知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。

【该题针对“医学心理学基础的认识过程”知识点进行考核】

19、【正确答案】 E

【答案解析】 根据遗忘发展的规律，提高保持记忆的效果有如下条件和方法，其中最有效的方法是复习，要坚持积极的复习，即重复与实践性运用材料，合理运用各种复习方法。包括：①合理分配复习时间：及时复习。遗忘的规律是先快后慢，因此必须及时复习。②尝试回忆与反复阅读相结合：复习时单纯重复阅读效果并不太好，应该在识记材料还没有完全记住前就要积极地试图回忆。③复习方式多样化：复习并不等于单纯重复。复习方法的单调容易使人产生消极情绪和感到疲劳。多样化的复习可使人感到新颖。④要排除前后材料的影响：复习中注意材料的序列位置效应，对材料的中间部分要加强复习。避免前摄抑制与倒摄抑制的影响。⑤利用外部记忆手段: 如上课时记笔记，读书时写笔记、记卡片和编提纲等方法。

【该题针对“医学心理学基础的认识过程”知识点进行考核】

20、【正确答案】 E

【答案解析】 创造性问题解决模式包括：准备阶段、酝酿阶段、豁朗阶段、验证阶段。

【该题针对“医学心理学基础的认识过程”知识点进行考核】

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