08年5月人力资源管理师试题(三)

　$lesson$　4l、销售工作要求执行者能说会遵，秘书工作要求执行者细致周到.这体现了( )原理.

　　(A)个体差异 (B)工作差异

　　(c)人岗匹配 (D)环境差异

　　42、某一涮量坷眷中有一道“你对Java语言的掌握程度如何?”的题，选项为“A精通;B善

　　于;c尚可”.在这里.“精通”、“善于”、“尚可”是指( ).

　　(A)标度 (B)指标

　　(c)标记 (D)标准

　　43、美国教育学家布鲁姆将教育认知目标由低到高分为六个层次，最高层是( )。

　　(A)理解 (B)应用

　　(c)评价 (D)分析

　　44、某主管总是给自己的得力助手打高分.给其他下属打低分.这体现了( )。

　　(A)晕轮效应 (B)感情效应

　　(c)近因散应 (D)首因效应

　　45、关于面试说法错误的是( ).

　　(A)面试具有明确的目的性

　　(B)面试以谈话和观察为主要方式

　　(c)面试按预先设计的程序来进行

　　(D)面试过程中，考官与应聘者的地位平等

　　46、若招聘营销人员和技术人员，面试的问题及考核的要素完全一致，这说明( ).

　　(A)面试目的不明确 (B)面试缺乏系统性

　　(c)面试标准不具体 (D)问题设计不合理

　　卷册一：理论知识部分(企业人力资源管理师国家职业资格二级) 第2页(共10页)

　　47、“你有什么业余爱好?”是结构化面试中的( )。

　　(A)经验性阃题 (B)情景性问题

　　(c)压力性问题 (D)背景性问题

　　48、在一次面试中?考官提问“如果公司搌你出差，而这时你妻子病重.你会怎么处理?一，这

　　是一个( )问题。

　　(A)经验性面试 (B)投射性面试

　　(c)描述性面试 (D)情景性面试

　　49、无领导小组讨论题目为“一个好的领导者应该具备什么素质?”，这是一个( )。

　　(A)两难式题目 (B)资源争夺型题目

　　(c)开放式题目 (D)捧序选择型题目

　　50、企业制定员工培训规划的基本前提是( )。

　　(A)工作岗位说明 (B)培训需求分析

　　(c)工作任务分析 (D)设计培训内容

　　5l、课程设计的核心内容是( )。

　　(A)课程内容制作 (B)谭程内容安排

　　(c)课程内容选择 (D)课程内容试验

　　52、企业在发展期应提高( )管理人员的管理能力.使之适应企业的要求。

　　(A)高层 (B)中层

　　(c)直线 (D)基层

　　53、从企业内部开发培训资源的优点不包括( ).

　　(A)教师水平较高 (B)培训成本较低

　　(c)教师与学员易于变流 (D)培训易于控制

　　54、“解决和处理问题方法训练”又称为( )。

　　(A)决策竞赛 (B)轮流任职计划

　　(c)角色扮演 (D)决策模拟训练

　　55，( )是指评估者依据自己的主观判断.而不是用事实和数宇加以证明。

　　(A)正式评估 (B)非正式评估

　　(c)建设性评估 (D)总结性评估

　　56、( )是第二级评估.用于评估学员在知识、技能、态度等方面的收获。

　　(A)反应评估 (B)学习评估

　　(c)行为评估 (D)螭果评估

　　57、( )是指受训者取得的成果能真正反映其绩效差别的程度.

　　(A)信度 (B)区分度

　　(c)相关度 (D)可行性

　　58、( )可以用来测量受训者对培训项目的态度、动机以及行为等方面的特征.

　　(A)情感成果 (B)认知成果

　　(c)技能成果 (D)绩效成果

　　卷册一：理论知识部分(企业人力资源管理师国家职业资格二级) 第3页(共10页)

　　59、( )更适于评价人际接触和交往频繁的工作岗位?

　　(A)行为性效标 (B)结果性效标

　　(c)特征性效标 (D)综合性效标

　　60、( )不属于结果导向型考评方法。

　　(A)成绩记录法 (B)排列法

　　(c)劳动定额法 (D)短文法

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