人力资源管理师职业道德-第十一章
第十一章 职业道德修养
402/412 |
中华民族历来重视个人道德品质的自我修炼,并把“修身”作为“齐家、治国、平天下”的先决条件;因此,不论从事何种职业都必须加强职业道德修养。使自己成为四有人才:有理想、有道德、有文化、有纪律。 |
403/413 |
所谓修养是指:人们为了在理论、知识、艺术、思想、道德品质等方面达到一定水平.所进行的自我教育、自我锻炼、自我提高的过程.修养是人们提高科学文化水平、专业技能和道德品质必不可少的手段。 |
404/414 |
职业道德修养的途径:1确立正确的人生观;2培养自己良好的行为习惯;3学习先进人物,不断激励自己;4不断同旧思想和不良现象, 作斗争。 |
405/415 |
所谓人生观是指:人们对人生目的、人生价值、人生意义的根本看法和态度。一个人只有确立正确的人生观,才会有强烈的社会责任感。 |
406/416 |
职业道德修养是一个长期的改造自己、完善自己的过程,这个过程可以从养成良好的行为习惯做起,良好行为习惯的养成必须从我做起,从现在做起、从小事做起 |
407/417 |
良好行为习惯的养成须从小事做起的格言:合抱之木生于毫末:九层之台起于垒土;千里之行始于足下;勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 |
408/418 |
一个人的责任感表现在一切行为中:1在职业活动中表现为强烈的职业责任:2在与他人交往中表现为对他人的利益负责:3在日常生活中表现为对自己的行为后果负责。 |
409/419 |
职业道德修养的方法:1学习职业道德规范,掌握职业道德知识:2学习科学文化知识和专业技能,提高文化素养;3经常进行自我反思.增强自律性:4提高精神境界,努力做到“慎独” |
410/42O |
所谓“慎独”是指:在无人监督的情况下,能坚持道德信念.自觉按照道德规范的要求去做事的道德品质和道德境界。 |
411/421 |
“慎独”强调:确立坚定的道德信念;道德修养必须在“稳”和“微”的地方下功夫;道德修养必须达到在无人监督时.能严格按照道德规范的要求做事。 |
|
党的十六大报告和公民道德建设实施纲要 |
412/422 |
党的十六大报告要求切实加强思想道德建设,要建立:与杜会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。 |
413/423 |
党的十六大报告要求认真贯彻公民道德建设实施纲要,要以:为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为重点,加强社会公德、职业道德和家庭美德教育. |
414/424 |
公民道德建设的指导思想:以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导.全面贯彻三个代表重要思想,坚持党的基本路线和基本纲领,重在建设、以人为本,牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观.在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。 |
415/425 |
坚持道德建设与市场经济相适应,充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用,不断增强人们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、开拓创新意识。 |
416/426 |
坚持继承优良传统与弘扬时代精神相结合,使公民道德建设既体现优良传统,又反映时代特点 |
417/427 |
坚持尊重个人合法权益与承担社会责任相统一,把权利与义务结合起来,树立把国家和人民利益放在首位。又充分尊重公民个人合法利益的社会主义义利观。 |
418/428 |
坚持注重效率与维护社会公平相协调,把效率与公平的统一作为社会主义道德建设的重要目标,在全社会形成注重效率、维护公平的价值观念。 |
419/429 |
坚持把先进性要求与广泛性要求相结合.从实际出发,区分层次,着眼多数.鼓励先进.循序渐进。引导人们在遵守基本道德规范的基础上.不断追求更高层次的道德目标. |
420/430 |
坚持道德教育与社会管理相配合,逐步完善道德教育与社会管理、自律与他律相互补充和促进的运行机制,综合运用教育、法律、行政、舆论等手段.更有效地引导人们的思想,规范人们的行为。 |
421/431 |
社会主义道德建设的基本要求:爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。着力点:社会公德、职业道德、家庭美德。基本道德规范:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 |
422/432 |
职业道德的主要内容:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。 |
423/433 |
提高公民道德素质.教育是基础。通过家庭、学校、机关、企事业单位、社会各方面进行教育,把建设有中国特色社会主义的思想观念和道德要求.不断灌注到人们的头脑中. |
424/434 |
机关和企事业单位是对公民进行道德教育的重要场所,耍把道德特别是职业道德作为岗前和岗位培训的重要内容,帮助从业人员熟悉和了解与本职工作相关的道德规范.培养敬业精神. |
425/435 |
要善于发现和运用先进典型,树立可亲、可敬、可信、可学的道德楷模,让广大群众学有榜样、赶有目标、见贤思齐。 |
426/436 |
各种道德实践活动源于基层、扎根群众,反映了人民群众对美好生活的向往和追求.有着强大的生命力。 |
427/437 |
公民道德建设要靠教育、法律、政策、规章制度。综合运用各种手段,把提倡与反对、引导与约束结合起来。 |
上一篇:人力资源管理师职业道德-第十章
最新资讯
人力资源管理师历年真题下载 更多
返回顶部
|