2016年社会工作者初级《实务》精讲：性别分析方法
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【摘要】2016年社会工作者初级《实务》精讲：性别分析方法，2016年备考的学子们，你准备的怎么样了？环球网校小编为方便大家备考复习，特将社会工作者初级《实务》精讲考点进行了整理，希望大家认真学习与阅读。你的成功是我们的期待，等你的。
性别分析的方法
1.性别角色分工分析
男女角色分工：男性承担生产及社区政治活动角色;妇女承担生育、生产及社区管理者角色：活动时间与妇女社会角色发生冲突是妇女对公共活动参与不够的重要因素。(环球网校小编整理2016年社会工作者初级《实务》精讲：性别分析方法)
2.性别需求分析
(1)实用性社会性别需求：社会生活中妇女就其社会承认的角色而确定的需求，如需要食物、健康、就业等。这些需要的满足依旧延续传统的分工模式和角色。
(2)战略性社会性别需求：挑战和改变由妇女在社会中从属地位而产生的需要。满足这些需要可以协助妇女取得更多的平等权利，改变现存的分工模式和角色，挑战妇女的从属地位。(环球网校小编整理2016年社会工作者初级《实务》精讲：性别分析方法)
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环球网校友情提示:本文为小编整理的复习资料“2016年社会工作者初级《实务》精讲：性别分析方法”，更多内容请关注环球网校社会工作者频道或论坛，我们愿与广大朋友探讨交流，共求进步！
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性别视角的妇女社会工作方法
(1)建立平等的协作关系(倾听、反映、表达;接纳、不责怪;鼓励;肯定;尊重;促进者、双向协同)。
(2)协助妇女重新界定问题，提升意识(不要将问题个人化;分析问题成因;协助妇女重新认识角色;寻找个人能力与资源、环境等之间的关系及原因)。
(3)挖掘自身潜能，连接周围资源，解决面对的问题(协助认清性格、特长和优势;肯定努力和成绩;协助认清机会和挑战;协助通过生命回顾找到动力和契机;协助连接资源，建立支持小组)。(环球网校小编整理2016年社会工作者初级《实务》精讲：性别分析方法)
(4)协助相同处境的妇女建立支持小组(建立小组要兼顾两种需求;小组活动的时间和场地要根据妇女的情况而定;社会工作者和妇女的平等关系)。(环球网校小编整理2016年社会工作者初级《实务》精讲：性别分析方法)
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