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2017中级社会工作者《综合能力》讲义第三章人类行为

更新时间:2016-11-16 09:05:08 来源:环球网校 浏览104收藏41

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  【摘要】环球网校编辑为考生整理“2017中级社会工作者《综合能力》讲义第三章人类行为”的新闻,为考生发布社会工作者考试的重要备考知识点,希望大家认真学习,预祝各位都能顺利通过考试。2017中级社会工作者《综合能力》讲义第三章人类行为的具体内容如下:

  第三章 人类行为与社会环境

  第一节 人类行为

  一、人类需要

  (一)人类需要的含义

  1、需要的界定   P67

  需要:反应了人的机体在某一方面的不足或缺乏。(生理层面和心里层面)

  内驱力:由内部或外部刺激所唤起并使个体指向实现一定目标的内在倾向。

  动机:激发和维持个体活动的直接动力。

  2、人类需要的特征

  (1)对象性(指向一定的对象)

  (2)动力性(不会因为暂时满足而终止)

  (3)独特性(人的需要与个性有关,各人需要不同)

  (4)社会性(与动物的本质区别,如交往、成就、权力等)

  (二)人类需要的层次

  1、马斯洛的需要层次论  P68

  基本观点:人类的需要依照由低到高不断递进的顺序分为若干个层次,层次越低的需求,其强度越大;层次越高的需求,其强度越弱。只有当较低层次的需要得到满足后,较高层次的需要才会出现并要求得到满足。

  需要层次:(1)生理需要;(2)安全需要;(3)归属与爱的需要;(4)尊重的需要;(5)认知需要;(6)审美需要;(7)自我实现的需要。

  2、阿尔德弗尔的需要层次论

  ERG理论

  (1)生存需要(Existence)

  (2)关系需要(Relatedness)

  (3)成长需要(Growth)

  ERG理论的特点:

  (1)不强调层次的顺序;

  (2)当较高层次的需要受挫时,个体也可能会退而求其次;

  (3)某种需要在得到基本满足后,其强烈程度不仅不会减弱,还可能会增强。

  (三)人类需要的类型

  (1)生物性需要——原发性需要

  关系到保存和维持机体生命及延续种族繁衍的需要。进食、饮水、睡眠和觉醒、性需要等。

  (2)社会性需要——习得性需要

  与人的社会生活密切联系的需要。

  交往需要:与他人亲近、合作、发展友谊、

  交流情感与信息

  成就需要:努力去做对自己有价值的事,完成困难的任务,通过竞争超过别人。(地位、名誉、优势)

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  二、人类行为的含义和类型

  (一)人类行为的含义  P71

  1、人类行为简单地说是泛指人的一切行动。从社会工作角度来看,人类行为是指个体为适应环境与满足需要所表现出的活动或反应,它是遗传、生理、心理、社会过程等内外因素综合性相互作用的结果。

  2、团体心里学家勒温最早从系统论出发,把行为定义为个体与环境交互作用的结果。

  (二)人类行为的类型(分类)

  1、外显行为与内隐行为——行为的呈现

  2、本能行为与习得行为——行为起源

  3、正常行为与异常行为——行为价值判断

  正常行为与异常行为的划分标准:P72

  (1)统计规律

  (2)社会规范与价值

  (3)行为适应性标准

  (4)个体主观经验

  正常行为与异常行为的划分标准

  特别注意:

  (1)定义异常行为的标准也都是相对的;

  (2)从社会工作视角而言,任何人都是独特的,所谓异常只是与大众存在差异,并不代表个体一定存在问题;

  (3)正常与异常之分很大程度上是一种类型划分,不应轻易作出价值判断。

  (三)人类行为的特点  P72

  1、适应性

  2、多样性

  3、动态性

  4、指向性

  5、可控性

  6、发展性

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