2020年中级社工《工作实务》第八章考点：第二节社区矫正

相关推荐：2020年中级社会工作者《工作实务》章节考点汇总

目前，准备2020年社会工作者考试的考生正在稳而有序的备考中，虽然2020年社会工作者考试尚未开始报名，如果您不想错过2020社会工作者考试报名、考试时间等信息，可以申请“ 免费预约短信提醒”，时间公布后可以收到短信通知。环球网校小编编辑整理2020年中级社工《工作实务》第八章考点汇总，供各位考生参考。

一、司法判决前的社会工作

司法判决前社会工作的服务对象主要包括犯罪嫌疑人及其亲友。

(一)针对犯罪嫌疑人的社会工作介入

1.犯罪嫌疑人调查报告的性质与作用

2.犯罪嫌疑人调查报告的撰写

(二)针对犯罪嫌疑人亲友的社会工作介入

1.家庭关系协调及家庭成员心理、情绪辅导

2.社区资源连接以应对生活困难

3.为失去依靠的家庭成员提供生活照料

二、监禁场所中的社会工作

(一)协助服刑人员适应监禁场所生活

1.帮助服刑人员熟悉监狱环境

2.协助服刑人员戒除不健康的生活习惯

3.协助服刑人员解决生活困难

4.预防服刑人员间犯罪观念和行为的交叉感染

(二)为在监服刑人员提供专业咨询服务

1.公民教育

2.心理、情绪辅导：改变服刑人员偏差扭曲的心理结构和敏感过激的情绪反应。

3.职业技能训练：使得服刑人员掌握一门或多门职业技能，使其出狱后可以用社会认可的方式和途径谋生。

4.人际交往意识与能力提升：通过自我认知能力训练、人际沟通能力训练、人与社会相互关系知识的学习等，提升服刑人员人际交往的意识和能力。

(三)帮助在监服刑人员加强与社会的联系

1.帮助服刑人员了解外面社会的变化

2.帮助服刑人员加强与其家庭的联系

3.帮助服刑人员构建支持性社会网络

三、社区矫正中的社会工作

(一)缓刑、假释、监外执行人员的监督管理和教育帮扶

(1)保持良好品行，不得与品行不端者来往

(2)服从司法行政机关、社区矫正机构的命令

(3)接受社会工作者辅导

(4)及时汇报工作、生活和居住状况，不经批准不得离开居住地等。

(二)院舍训练的组织管理

(三)社会服务计划的执行

(四)为社区服刑人员提供社会服务

1.促进就业

2.帮助接受教育

3.做好基本生活救助

4.落实社会保险

四、刑满释放后的社会工作

矫正社会工作者对刑释人员提供的服务也称为更生保护。这是一项起源于美国费城、面向刑满释放等人员的社会福利措施，其内容主要如下：

(一)提供住宿场所

为暂时不被家庭接纳或无家可归的刑释人员解决安身问题，同时在住宿中提供监管和辅导服务，帮助刑释人员顺利完成由监禁环境向开放社会的过渡。

(二)提供就业、就学辅导

寻找工作或继续求学是刑释人员回归社会的重要途径和手段。社会工作机构和人员在这方面的服务包括对刑释人员进行工作技能培训、帮助联系介绍职业、帮助联系就学学校等，同时还要通过辅导帮助其养成工作和学习的意识和习惯。

(三)提供生活辅导和医疗保健转介服务

刑释人员中有相当部分人员具有不良生活习惯，社会工作者的职责也包括为其提供生活辅导和医疗保健转介服务，帮助其养成良好的生活习惯。

(四)提供物质援助

刑释人员往往缺乏生活工作的物质条件，为帮助其尽快建立起正常的生活、工作秩序，社会工作者应挖掘和利用社会资源对其进行物质援助。

五、针对涉毒人员的社会工作介入

1.为吸毒者提供戒毒治疗及康复服务

(1)掌握戒毒人员的个人背景资料，建立戒毒人员档案。

(2)定期或不定期对戒毒人员进行个案辅导或家访，帮助其排解戒毒和康复过程中因生理和心理反应而产生的不良情绪，增强其抵制毒品诱惑的能力，协助其建立良好的人际关系，提高其社会适应的能力，从而降低复吸率。

(3)与相关单位和部门合作，为戒毒人员提供生活上的关心和支持，帮助其解决生活、工作、学习、社会交往中的困难和问题，为其创造回归社会的良好环境和条件。

(4)对戒毒人员进行职业技能培训、职业指导和就业援助，并鼓励其积极参加各种社会公益活动，使其成为自食其力和对社会有用的人，帮助其树立生活信心并融入社会。

2.为社会大众提供预防性禁毒教育及宣传服务

(1)通过小组活动或班会等形式，对中小学校的学生、教师和家长进行禁毒宣传教育，帮助他们提高对毒品危害性的认识，以预防青少年滥用毒品。

(2)跟进学校和社区中滥用药物和毒品的青少年，为其提供个案辅导和家庭辅导，帮助其远离毒品、重建新生。

(3)在社区开展禁毒宣传教育，以增强社区居民的禁毒意识和群防群治能力。

(4)发动、组织社区志愿者参与禁毒工作，为戒毒人员回归社区提供社区支持。

配套习题

孙某，男，86岁，曾因偷盗、扒车、强奸未成年少女等犯罪事实五进五出监狱，在监狱里度过了43年，终于在耄耋之年迎来了自由的日子。可是出狱那天，这名86岁的老囚犯却使出浑身气力，双手拽住袖口，阻止狱警为他换上新衣服，哭闹着不愿意离开。初中毕业的孙某已经对外部世界失去了感知，当他第三次入狱后，他的家人便与他断绝了关系。在以后监狱服刑的13年里，没人来看望过他，现在也没有人接他回家，准确地说，他无家可归。

问题：

1.在本案例中，孙某有哪些需求?

2.请为孙某设计一个社会工作服务方案。

参考解析：

答题要点：

1.问题的陈述与分析

在本案例中，孙某的需求主要包括：

(1)获得维持基本生活所需的经济收入或最低生活保障救助，维持基本生活所需的住房条件，维持身体健康的卫生医疗待遇等基本生存条件的保障需要。

(2)获得心理辅导、信息咨询、生活照顾以及社会环境改善等方面的服务，适应社会生活。

2.服务方案

(1)问题的陈述及分析：孙某因在监狱待的时问太长，对外界缺乏了解且社会支持网络严重不足，因此出狱后缺乏维持生计的能力和资源，也无法适应外界社会的生活。

(2)方案设计：根据上述孙某的需求，设计出社会工作服务方案，其中包括：

方案目标：解决孙某基本生活保障问题，缓解孙某的心理压力，帮助孙某尽快适应新的社会牛活。

方案实施策略：

第一，提供住宿场所。为无家可归的孙某解决安身问题，同时在住宿中提供监管和辅导服务，帮助孙某顺利完成由监禁环境向开放社会的过渡。

第二，提供生活辅导和医疗保健转介服务。社会工作者需为孙某提供生活辅导和医疗保健转介服务，帮助其养成良好的生活习惯。

第三，提供物质援助。为帮助孙某尽快建立起正常的生活秩序，社会工作者应挖掘和利用社会资源对其进行物质援助。

(3)方案执行：主要包括整合资源、提供服务、监督执行进度等。

(4)方案评估：包括孙某对服务的满意度、方案执行情况及效果评估等。

【延伸阅读】考社会工作者有哪些备考策略呢？点击了解>>>2020年社会工作者考试备考策略

环球网校友情提示：以上是环球网校编辑整理的2020年中级社会工作者《工作实务》第八章：第二节。小编已经把以上考点及其他章节的2020年中级社工《工作实务》考点整理为word文档，点击下方按钮就能免费下载！