2020年社会工作者考试综合能力第八章高频考点

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2020年社会工作者考试综合能力第八章高频考点：社会工作研究

第一节 社会工作研究的含义与功能

一、社会工作的含义

(一)基本含义：社会工作研究是发现事实和获取知识的过程，其中，研究者依托专业伦理和研究伦理，使用社会研究方法，收集和分析与社会工作相关的资料，协助达到社工作目标

(二)社会工作研究的特性

1、以弱势群体及其问题或需要为主要对象

2、注重采用社会工作视角

3、体现社会工作伦理

4、研究目的是促进实物及提升理论，从而推进民众福利

5、研究者可以是资料的收集者，分析者和结果的应用者

二、社会工作研究的伦理1、信守研究选题的伦理2、恪守社会工作伦理3、遵守社会研究伦理。

三、社会工作研究的主要功能1、优化实务过程2、发展社会工作知识。

第二节 研究方法

一、定量研究与定性研究

(一)基本概念：1、定量研究基于实证主义方法论，在严格设计基础上，采用定理测理手段，注重变理的操作与测理，收集资料并对此进行系统分析。其功能在于揭示和描述社会现相的相互关系。常用方法有问卷调查和实验研究2、定性研究注重具体独特的现象，收集和分析非数字化资料，描述回答者所经历的现实，探索社会关系，从而对个体进行理解，阐释和深度描述。观察，访问是常用方法，定性研究以反实证主义方法论为基础

(二)定量研究与定性研究的特点：五个方面⑴研究者与研究对象的关系⑵研究和研究理论的关系⑶研究策略⑷资料特性⑸结果范围

(三)适用范围：

定量研究适用于已有大量资料，资料收集相对容易，需要探讨变量关系，宏观层面的大规模调查与预测等场合。

定性研究适用于不熟悉的社会系统，无权威和不受控制的场境。

二、定量研究方法

(一)问卷调查

1、问卷类型：自填问卷和访问问卷

2、问卷结构⑴标题⑵封面信⑶指导语⑷问题和答案⑸编码⑹其他

3、问卷设计：

原则:⑴有可信度与效力⑵考虑研究目的和研究类型⑶以问答者视角为主⑷考虑问卷调查的障碍因素⑸整合研究目的，内容样本特征等

步骤四个：⑴进行探索性工作⑵设计问卷初稿⑶试用和修改⑷定稿和印制

4、评价

(二)实验研究

1、三对要素⑴自变量和因变量⑵实验组和控制组⑶前测和后测

2、标准实验设计⑴前后测控制组设计⑵单后测控制组设计

3、成功设计的标准：⑴是否回答研究主题，是否可有效测量假设⑵对外在变量或不恰当变量有无控制⑶可推论性如何⑷研究过程是否有漏洞

4、评价

三、定性研究方法

(一)观察(二)访问(三)个案研究

四、非干扰性研究

(一)现存统计资料分析(二)比校法

五、行动研究

(一)内涵(二)类型(三)评价

第三节 一般过程

一、定量研究的一般过程

(一)研究逻辑1、规纳推理2、演绎推理3、二都有局限性

(二)一般程序1、准备工作2、资料收集3、资料整理与分析

二、定性研究的一般过程

(一)一般程序1、准备工作2、资料收集整理分析3、研究总结

(二)定性研究程序的特性1、资料收集整理与研究的动态互动2、分析解释是核心3、研究成败一品质取决于研究者的技巧

三、报告撰写与成果应用

(一)撰写报告

1、报告撰写的基本原则

2、研究报告的一般结构⑴标题⑵引论⑶研究问题，目标和意义⑷文献回顾⑸研究方法⑹研究发现⑺讨论和建议⑻附录⑼参考文献

3、社会工作实物研究报告的基本特征

(二)成果应用

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