2021年社会工作者《中级综合》章节重点知识:第四章(1)
想要参加2021年中级社会工作者考试的朋友们,距离考试越来越近,大家要认真学习哦。下面是2021年社会工作者《中级综合》章节重点知识:第四章(1)。
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2021年社会工作者《中级综合》章节重点知识:第四章(1)
第四章社会工作理论
第一节理论的含义与类型
知识框架
(一)精神分析理论在社会工作中的应用
(二)认知行为理论在社会工作中的应用
(三)系统理论和生态系统理论在社会工作中的应用
(四) 人本主义和存在主义理论在社会工作中的应用
(五)增能理论在社会I作中的应用
本章对于非社会工作专业的考生来说具有一定的难度,理论较为抽象,细节内容也很多, 因此在复习过程中,不要求记住理论的详细内容,但是必须要理解一些关键概念,并且把这些关键词与理论建立联系。
本节内容基本不考,了解即可。
第二节精神分析理论
知识点一、主要观点
(一 )意识层次理论
意识是能随意想到、清楚察觉到的主观经验前意识虽不能即刻回想起来,但通过努力可以进入到意识层面潜意识是原始的冲动和各种本能、欲望与感情,人无法察觉,但是又对人产生影响的部分。问题的根源。通过释梦与自由联想发现潜意识的意义,解决问题。
(二)人格结构
本我:内驱力和欲望,享乐原则
自我:调节本我与超我,现实原则
超我:良心和理想
三者平衡时,人格完善
三者失衡时,人格失调,出现问题
通过强化自我进行治疗
(三)焦虑与防卫机制
焦虑是一种痛苦的情绪体验,当个人的本我欲望违反超我的原则时,自我就会发出警告,内部就会出现无法接受的冲突。
防卫机制是为了消除不愉快情绪体验所采取的自我调适方法,包括:否认、替代、认同、投射、合理化、反作用、退化、压抑、升华。
(四)性心理发展
弗洛伊德将性心理发展分为5个阶段:口腔期、肛门门期、性器期、潜伏期、生殖器期。每个阶段都要获得相应的满足,否则就会表现为问题,就需要治疗。
知识点二、实务应用
(一)实务原则
1.个别化原则
2.强调签订治疗契约
3.治疗者要为案主提供一个安全与支持的环境,并要保证治疗过程不会造成新的伤害
4.采用的基本方法是自由联想
5.在治疗过程中,治疗者要倾听和同理案主的想法与感受,要给予支持和接纳
(二)精神分析理论的应用
治疗性分割:由社会工作者帮助服务对象跳出来反身观察和反省自己的经验。主要过程:
1.治疗情境
与受助者订立契约,明确角色分工、治疗计划和时间表,保持专业、同理的态度,尊重自主性和个别性
2.治疗关系
通过同理建立良好治疗关系
(三)治疗性对话
1.自由联想:社会,工作者鼓励服务对象说出心中最原始的想法或感受;发现并分析潜意识。
2.治疗性倾听:广泛注意和同理倾听。
3.诠释过程:社会工作者向服务对象表达对其心灵世界的了解,包括:面质、澄清、诠释、整合。
经典例题
1.小赵对猫有着强烈的抗拒心理,见到猫时会表现出恐惧,甚至浑身颤抖。最近,还为此事影响了与家人朋友的关系,家人带着他向社会工作者小俞求助。社会工作者小俞了解小赵的情况后为其提供服务。下列小俞的做法中,符合精神分析理论的是( )
A .询问小赵惧怕猫的原因,并极力改变她的错误认知
B .帮助小赵尝试触摸猫,通过多次接触进行脱敏治疗
C .询问小赵曾经的早年经历,了解小赵排斥猫的原因
D联系小赵的社会支持网络,帮助其缓解内心恐惧感
[答案]C
[解析]
关注早年经历对现在的影响,属于精神分析理论的范畴
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