2013年初级社会综合能力第三章知识详解(二)
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2013年社会工作者考试《初级社会综合能力》第三章知识详解(二)
第二节 社会环境
【本节知识重点】
一、社会环境的含义和特点
1、社会环境的含义(新)
社会环境是指与人类生物遗传、心理状态及社会过程相互作用的社会系统。
2、社会环境的特点(新)
(1)多样性。社会环境涵盖各个方面和不同层次。
(2)复杂性。作用机制非常复杂。
(3)稳定性。环境的稳定性特征使得人类正常有序的生活成为可能。
(4)变化性。社会环境不是一成不变的。
二、社会环境的主要构成要素
1、家庭
家庭是以婚姻关系为基础，以血缘关系或收养关系为纽带的一种社会组织形式。家庭通过家庭教养模式对个体的实施影响，包括横向与纵向两个方面，横向指的是家庭背景和历史，横向的是家庭成员之间的互动。
家庭是人最原始、最基本的环境，是人接触社会生活的基础。
家庭教养模式(新)
(1)娇纵型：父母盲目溺爱，疏于管束
(2)支配型：家长过分溺爱，严加管束
(3)专制型：家长缺少爱心、耐心，管理方式粗暴
(4)放任型：
(5)冲突型
(6)民主型
2、朋辈群体
除家庭、学校外，对个体成长和发展影响最大的莫过于朋辈群体。朋辈群体是一群规模较小、年龄相近的个体聚集在一起组成的小团体。
朋辈群体对个体发展的作用体现在：(1)对个体的认知发展、行为塑造、情绪表达、精神追求及支持系统均有直接影响;(2)伴随个体的成长，朋辈群体在不同社会系统中扮演着不同的角色;(3)朋辈群体往往有一套自己的价值标准。
3、学校
学校既是传授知识、培训技能的地方，也是社会化的重要场所。学校系统、教师、管理者与社区之间有密切的交互作用，并共同影响学生的发展。
4、工作单位
工作单位和其他组织对个体影响较大。目标、人和人际互动是组织的三要素，人际互动出现问题是许多成年人发生心理疾病的诱因。
5、社区
一般意义上的社区是在一定地域范围中人们生活的共同体。另外，也存在非地域社区，如网络社区、宗教社区。这些与人们的物质生活、精神生活密切相关，并成为人们生活的外部条件。
6、文化
文化是人类创造的物质产品和精神产品的总和。文化是凝聚社会的黏合剂，通过语言、文字、艺术等形式对生活其中的人们产生影响，它是维系社会、影响人类行为的巨大力量。
7、大众传媒
广播、电视、报纸、杂志、互联网对人的行为和实践产生越来越大的影响。这些影响既有积极正面的，如提供迅捷丰富的信息、为有效社会化提供更丰富的渠道。也有消极负面的，媒体有可能传递不良信息，误导受众。
三、人类行为与社会环境的关系
1、人类行为要适应社会环境
2、社会环境影响个人行为
3、社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响
4、人类行为能够改变社会环境
5、人类行为与社会环境是相互影响的
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