2015年社会工作者新教材《中级实务》第十二章考点

更新时间：2015-04-14 09:11:14 来源：|0

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摘要 2015年社会工作者新教材《中级实务》第十二章考点，环球网校社会工作者频道小编整理以供参考。

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　　第十二章学校社会工作

　　本章复习提示

　　本章主要介绍学校社会工作的特点、内容和方法。本章直接出考题概率较高，7年来共出过2题。另外，因为学校社会工作的主要服务对象是在校学生，从生理特点上讲，集中在儿童青少年时期，因此这部分内容的学习，要结合前面儿童和青少年社会工作的内容，注意理解和记忆不同类型服务对象的需求及问题，在此基础上进行案例分析、设计服务策略或方案。

　　本章历年真题统计：2009年1题;2011年1题;2012年1题;2013年1题。

　　第一节学校社会工作概述

考纲	重要考点		星级标记
	定义	见教材	★
学校社会	功能	帮助处境不利学生，促进教育机会均等；推进学生知识学习，为丰富人生奠定基础；协助学生能力提升，适应社会发展需要；促进学生人格完善，实现人生积极成长；协调各方教育资源，形成优质教育合力	★★
工作概述	特点	专业性；科学性；艺术性；实践性	★★
工作概述	学校社会工作与学校其他工作的关系	与德育的关系；与心理健康教育的关系；与班级管理的关系；与学校生活管理的关系	★

　　第二节学校社会工作的主要内容

考纲	重要考点		星级标记
学校社会工作的主要内容	满足所有学生一般需要的学校社会工作	促进学生与健康成人和益友的联系能力；增强学生明确自我身份和有效处理冲突的社交能力；满足学生情绪控制和表达能力的需要；促进学生学业发展和认知能力的培养；促进学生提升采取行动的能力；提升学生分辨是非的能力；增强学生自我效能感的需要；促进学生培养亲社会规范的能力	★★★
学校社会工作的主要内容	满足部分学生特殊需要的学校社会工作	学业困境学生；人际关系困境学生；家庭生活困境学生；心理状况困境学生；特殊行为群体学生	★★★

　　第三节学校社会工作的主要方法

考纲	重要考点		星级标记
学校社会工作的主要方法	学校社会工作的服务模式	学校内部的社会工作服务模式；机构派驻的社会工作服务模式	★
	抗逆力理论和方法	抗逆力的理论来源；抗逆力方法的基本原则；抗逆力方法的基本步骤；培养学生抗逆力的策略	★★★
	个案管理方法在学校社会工作中的运用	学校社会工作个案管理的适用对象；个案管理的过程；个案管理者的角色	★★★
	小组工作方法的运用	小组工作方法的基本程序；小组工作方法的实际运作；小组工作项目评估	★★★