2013年企业培训师考试复习：培训教学工作

　　课程设计的关键点：1把握课程设计的任务2把握课程决策的依据3把握教学系统设计的要点

　　课程设计的任务包括课程形式的确定2课程结构的确定

　　课程决策的依据包括：1社会经济发殿需求和劳动力市场动态2接受培训服务单位的需求3学员的具体情况4职业教育培训发展的内外环境

　　课程的要素：目标、内容、教材、模式、策略、评价、组织、时间、空间

　　设计教学活动总体实施方案包括：1设定培训目的及主题2确定培训的形式或训练方法3确定培训对象4安排培训时间地点5选择企业培训师6课程设置要素

　　课程设置要素包括：内容及范围、顺序、培训技法、时间分配、指导方案

　　企业培训教学管理系统的基本结构：人员系统和物质系统

　　人员系统包括：企业培训师和教学辅助人员

　　企业培训师的基本工作职责：1根据企业培训项目的具体要求，参照有关的教学大纲、教科书以及辅导材料，进行教学准备工作2从事企业培训教学的具体组织实施工作3在企业培训教学活动中充当主持人、引导者、评判员和讲解员的角色4帮助学员理解掌握所学的理论知识，并指导学员进行现场操作实习。

　　教学管理的物质系统包括：教学场所和教学设施

　　企业培训教学设计：是以传授技能为主的活动，应用系统的观点与方法，以技能为主线，分析培训教学中问题与需求，设计培训教学的各个环节，体现技能教学为主，知识补充的教学思想

　　企业培训教学设计的特点：1培训教学目的建立在对培训系统内外环境分析的基础之上2培训教学目标用可观察的术语来描述3培训教学的计划开发传递和评价以系统理论为基础4研究重点放在培训教学计划方法和媒体选择上5教学评价是设计和修改过程的一部分

　　企业培训教学设计的基本原则：1系统综合2针对性3最优化

　　企业培训教学原则：1尊重成人教学规律原则2遵守企业培训发展规律3教学互动4个性化5现场现实教学6激发兴趣和创造性学习的原则

　　备课的要素：1明确备课的目的任务2掌握好备课的原则3吃透备课的基本要领

　　备课的原则：1教学目的的决定性2教学内容的规定性3教学对象的可受性4教学方法的适应性5教学活动的训练性

　　编写教案的方法：1深入研究教案的关键要素与内容2掌握教案编写的原则和方法3尝试编写教案的草稿4向老企业培训师学习5试讲6走上讲台后不断调整

　　组织教学活动的环节：1组织教学2导入新课3讲授新课4巩固新课5布置课后练习

　　设计教学过程中应注意：1教学过程经贯彻启发式指导思想2教学过程要坚持理论联系实际的原则3教学过程必须紧扣教学目标

　　教学效果的检验和评价：包括效果测定和业务评价

　　效果测定法的种类：书面测试法、报告法、作品审查法、实际操作法、听取受训者上司的意见

　　业务评价方法的种类：业务日志法、听讲日志法、清单法、会见面谈法

　　教学准备工作的内容：1明确教学工作的指导思想和宗旨2明确教学工作的主要内容和环节3备课和教案

　　编写教案的意图：1明确企业培训师和学员应当完成的具体任务2确定每一个具体教学阶段的教学内容，以及将采取的教学方式方法和效果评价程序3指老师生的活动，使企业培训师对教学有一个良好的准备4明确学习的程序和连续性5使企业培训师在授课过程中有所参照6为企业培训师提供教学记录7为下一步的教学奠定基础8为企业培训师提供有价值的信息资源

　　教案编写的基本形式：1文字表达法2表格法3卡片提示法

　　教学模式：模式是现实的再现，是理论性的形式，是简化的形式

　　教学模式的因素：1理论依据2目标3实现条件4操作程序5评价

　　教学的方法：1讲授法2讨论法3事例研究法4模拟训练技法

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