2013年企业培训师经典章节练习题:培训课程开发-3

　　三、判断分析题，判断并分析以下论述是否正确

　　1、课程审定的作用是为了保证课程方案的质量和可行性，进而验证培训需求的真实性和可靠性。

　　答：错。课程审定的作用是为了保证课程方案的质量和可行性，从而促进培训实施计划的落实和培训质量的提高。因为，课程内容的质量和可操作性，对于促进培训实施计划的全面落实及培训效果的质量提高起着重要作用。因此，此题错误。

　　2、培训教材是根据教学内容的要求编写，系统反映课程内容的教学材料。

　　答：对。因为，培训教材是教学过程中授课的教学依据，而教学授课的要求正是按照教学内容里所规定要求进行，因此说，培训教材是根据教学内容的要求进行编写，同时它又是系统反映课程内容的教学材料。因此，此题正确。

　　3、课程方案审定的科学性是指审查标准可以测量，审查方法可以操作，简便易行。

　　答：错。正确叙述是：课程方案审定的可行性是指审查标准可以测量，审查方法可以操作，简便易行。科学性是指课程方案的审定更加细致、全面。因此，此题错误。

　　4、课程方案审定的可行性是要求审定标准尽可能细致、全面。

　　答：错。课程方案审定的科学性是要求审定标准尽可能细致、全面。因此，此题错误。

　　5、新和快是示范性课程或新课程的基本特征，也可以说是显著特征。

　　答：错。正确叙述是：新和高是示范性课程或新课程的基本特征，也可以说是显著特征。因为，高代表高技术、高水平，只有高的技术和高技能才是示范性课程的基本特征。因此，此题错误。

　　6、随着批判教育学、教师解放运动的兴起，人们进一步认识到，教师不是纯粹意义上的课程实施者，而是课程开发与决策的重要一员。

　　答：对。因为，现代教师的角色不能够像以往那样，只是单纯的讲课、带学生实习，使用固定的手段传授固定的教学内容，而是应该随着新时代的知识变迁和新技术的拓展，不断开发思维、解放思想，针对不同的授课对象采取不同的教学手段，以促进学生的全面发展和个性才能的充分展示。所以，教师不是纯粹意义上的课程实施者，而是课程开发与决策的重要一员。因此，此题正确。

　　7、职业技术课程目标确定的主要依据是培训需求分析。

　　答：错。正确叙述是：职业技术课程目标确定的主要依据是职业需求。因为，职业目标的确定是以职业需求为导向。因此，此题错误。

　　8、职业技术课程评价的主要标准是培训评估分析。

　　答：错。正确叙述是：职业技术课程评价的主要标准是职业目标是否实现。因为，职业技术课程的评价，是一个决定职业技术课程达到职业技术目标的程度的过程。所以，职业技术课程评价的主要标准是职业目标是否实现。因此，此题错误

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