2014年企业培训师二级专项训练之单选题(六)

　　51、(A )是职业技术课程内容选择的主要方法

　　A、职业分析 B、职业需求 C、职业目标 D、职业能力

　　52.审定教材的基本程序是( C )。

　　A)对教材进行具体分析→进行一般了解→撰写分析报告→给出定性结论;

　　B)对教材进行一般了解→进行具体分析→给出定性结论→撰写分析报告;

　　C)对教材进行一般了解→进行具体分析→撰写分析报告→给出定性结论;

　　D)对教材进行一般了解→撰写分析报告→进行具体分析→给出定性结论;

　　53、(C)是对培训教材审核的内容之一

　　A培训需求 b培训策划形式 C教材内容和教材结构 D培训组织形式

　　54、对教学工作的监督检查可采用(C)

　　A、形成性监督和诊断性监督

　　B、形成监督和过程性监督

　　C、过程监督和结果监督

　　D、过程监督和诊断性监督

　　55、程序教学模式的理论依据是以(新行为主义的学习理论)为基础。

　　56、教学整体计划和教案撰写是评估培训师(工作态度)的重要方面。

　　57、对培训机构的评估是对某个培训机构的教育、教学状况和(D)的分析、判断和评定。

　　A、教师状况 B、设施状况 C、人员状况 D、功能发挥程度

　　58.开发培训项目在ISO10015培训质量管理体系之属于(B)阶段。

　　A)确定培训需求; B)设计和策划培训;C)组织与实施培训; D)评价培训结果

　　59、对员工进行咨询、指导的基本过程是(开始―质疑―理解―前行)

　　60、高级企业培训师指导开发培训课程的重点是(B)

　　A、开发培训课程的必要性

　　B、开发培训课程的需求定位和开发方法

　　C、开发培训课程的可行性

　　D、开发培训课程的的科学性

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