2013年5月企业培训师考前辅导第九章

　　第九章现代培训技术应用

　　1、多媒体的含义：是多种信息的表达方式或者多种信息的类型，用来表示包含文字信息、图形信息、图象信息和声音信息等多种信息类型的综合

　　2、多媒体技术的作用：1丰富课程内容，使培训的表现形式多样化2使培训过程生动化，极大的提高了培训效果3便于知识管理和共享4增加了学习的能动性

　　3、多媒体的类型：1视觉媒介2听觉媒介3触觉媒介4操作模拟及远程培训媒介

　　4、课件制作最常用的技术方法：1用FLASH制作多媒体课件;2用PPT制作;3 POWER

　　POINT搭配FLASH MX。

　　5、课件的含义：是根据大纲的要求，经过教学目标确定、教学内容和任务分析、教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件

　　6、课件的种类：按操作流程分为顺序型、分支型、交互型和网络型;按教学中的作用分为贯穿全课程型、突破重难点型、教学自学兼用型;按教学中的目的分为测验型、教学型、模拟型、开放型;按适用年龄分为幼教课件、小学课件、中学课件、成教课件;按学科分语文课件、数学课年、信息技术。

　　7、计算机多媒体教材：指多媒体技术应用到计算机辅助教学中的一种应用软件

　　8、计算机多媒体教材的特点：多样性、智能性、交互性、重复性、可控性

　　9、多媒体教材的基本类型：专题课件、系列课件、完整教材

　　10、计算机多媒体教材的表现形式及特性：讲课型、示范演示型、主动学习型、综合型

　　11、多媒体教材共有的特性：1信息集成性2操作简便性3利于学员学习的自控性4内容修改增删的灵活性

　　12、多媒体教材的开发原则：科学性、创新性、个别化教育、实用性、信息反馈、可扩充性

　　13、多媒体教材在使用中的误区：1运用多媒体教学就是教学现代化2多媒体课件的制作无非就是克隆教材3任何课程都可以运用多媒体教学4运用多媒体教学就一定能提高教学质量

　　14、软件系统开发应该包括的因素：1技术技能2团队合作3方法过程

　　15、培训软件基本内容的评估方法包括：建立基本的数据库、对评估方法的选择及对对评估数据的分析。

　　16、虚拟现实技术的实现：模拟物体的三维展示;模拟场景的三维展示;点线面的三维模拟;视频的播放。

　　17、仿真就是利用模型进行的一种实验，它可极为有效而经济地用于科研、设计、训练以及系统的试验。

　　18、虚拟现实技术是用多媒体计算机创造现实世界的技术，是“人机接口”技术。实物虚化、虚物实化、高性能的计算处理技术是它的三个主要方面。虚拟现实技术有四个重要特征，多感知性、临场感、交互性、自主性。

　　19、远程培训包括正规培训、非正规培训。

　　主要有六个基本特征：培训师和学员分离、培训组织的影响、应用技术媒体、双向通信机制、可能有面授交流的机会、培训的工业化形态。

　　20、远程教育培训网络的功能：远程学习、网上答疑讨论、作业管理、考试评测、教务管理。

　　21、远程教育培训网络建设的重要意义：建设远程教育培训网络是使培训适应快速发展变革的客观要求;建设远程教育培训网络是实施个性化培训、满足员工职业发展需要的有效途径;建设远程教育培训网络是共享优质资源、降低培训成本的重要手段。

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