2013年企业培训师复习提纲:培训教学工作(二)

　　11、 企业培训教学设计：是以传授技能为主的活动，应用系统的观点与方法，以技能为主 线，分析培训教学中问题与需求，设计培训教学的各个环节，体现技能教学为主，知识补充的教学思想

　　12、 企业培训教学设计的特点：

　　1培训教学目的建立在对培训系统内外环境分析的基础之上;

　　2培训教学目标用可观察的术语来描述;

　　3培训教学的计划开发传递和评价以系统理论为基础

　　4研究重点放在培训教学计划方法和媒体选择上;

　　5教学评价是设计和修改过程的一部分

　　13、企业培训教学设计的基本原则：

　　1系统综合;

　　2针对性;

　　3最优化

　　14、 企业培训教学原则：

　　1尊重成人教学规律原则;

　　2遵守企业培训发展规律;

　　3教学互动;

　　4个性化;

　　5现场现实教学;

　　6激发兴趣和创造性学习的原则

　　15、备课的要素：

　　1明确备课的目的任务;

　　2掌握好备课的原则;

　　3吃透备课的基本要领

　　16、 备课的原则：

　　1教学目的的决定性;

　　2教学内容的规定性;

　　3教学对象的可受性;

　　4教学方法的适应性;

　　5教学活动的训练性

　　17、 编写教案的方法：

　　1深入研究教案的关键要素与内容;

　　2掌握教案编写的原则和方法;

　　3尝试编写教案的草稿;

　　4向老企业培训师学习;

　　5试讲;

　　6走上讲台后不断调整

　　18、组织教学活动的环节：

　　1组织教学;

　　2导入新课;

　　3讲授新课;

　　4巩固新课;

　　5布置课后练习

　　19、 设计教学过程中应注意：

　　1教学过程经贯彻启发式指导思想;

　　2教学过程要坚持理论联系实际的原则;

　　3教学过程必须紧扣教学目标

　　20、教学效果的检验和评价：包括效果测定和业务评价

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