2013年企业培训师二级理论知识模拟试题(27)

　　261、培训教材选用的“理论联系实际原则”要求(B )。

　　A、教材内容要突出技能训练

　　B、教材选用应先选理论联系实际、突出技能特点的教材

　　C、教材内容要有实用性

　　D、教材内容要有新颖性

　　262、教材选用的“系统性原则”要求(C )。

　　A、教材要突出实用性

　　B、教材要多样性

　　C、教材内容既要相对独立，又要注意内容之间的相互联系

　　D、教材要注意相符相适性

　　263、培训评价最直接的目的是(D )。

　　A、提供全民的技术业务素质 B、提高企业员工的操作技能

　　C、提高培训工作的社会效益 D、提高培训质量，促进就业和再就业

　　264、培训评价的方向性原则要求( A)。

　　A、充分发挥评价的导向功能，引导培训向着正确的方向发展

　　B、发挥评价的系统性作用

　　C、客观真实地反映培训全过程

　　D、培训评价必须符合社会需求

　　265、在培训结束后所进行的评价是(B )。

　　A、诊断性评价 B、总结性评价 C、形成性评价 D、过程评价

　　266、岗位的五大特点是(A )。

　　A、管理性、层次性、变化性、可测性、经济性

　　B、技师型、层次性、变化性、可测性、经济性

　　C、类别性、层次性、变化性、可测性、经济性

　　D、指标性、层次性、变化性、可测性、经济性

　　267、(B )是指在组织内存在的、能够影响培训效果的诸因素总称。

　　A、组织环境 B、组织气候 C、组织态度 D、组织机构

　　268、课程是研究(A )的问题。

　　A、学什么 B、如何教 C、如何学 D、教什么

　　269、职业技能鉴定是对劳动者具有和达到某种职业所要求的(C )认证。

　　A、能力和态度 B、知识和能力

　　C、知识和技能 D、操作技能和态度

　　270、长期培训计划的重要意义在于明确培训的(C )。

　　A、方向性、目标与现实之间的差距和资源配置

　　B、方向性、过程与现实之间的差距和资源配置

　　C、方向性、需求与现实之间的差距和资源配置

　　D、方向性、结果与现实之间的差距和资源配置

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