2013年企业培训师二级理论知识模拟试题(28)

　　271、(C )是职业技术课程评价的主要标准。

　　A、职业分析 B、职业需求 C、职业目标 D、职业能力

　　272、(A )确定以后，由哪些机构和人员完成哪些分支目标是第二步要考虑的问题。

　　A、总体目标 B、分支目标 C、措施步骤 D、约束条件

　　273、确定完成目标的(A )的主要依据是各机构的职责，人员素质和计划的内容。

　　A、机构和人员 B、措施与步骤 C、时间与顺序 D、约束条件

　　274、职业道德可采用“守则”、“公约”、“章程”的形式，体现出(C )。

　　A、形式的单一性 B、形式的规范性 C、形式的多样性 D、形式的稳定性

　　275、(B )是指从业人员对所从事职业的看法及其在工作中的表现。

　　A、职业关系 B、职业声誉 C、职业能力 D、职业利益

　　276、下列层次排列顺序正确的一项是(C )。

　　A、法律、宪法、行政法规、规章 B、法律、行政法规、宪法、规章

　　C、宪法、法律、行政法规、规章 D、宪法、规章、法律、行政法规

　　277、(D )的出台，为我国工人考核制度、职业资格证书制度的建立奠定了基础。

　　A、《职业技能鉴定规定》 B、《工人考核条例》

　　C、《企业职工培训规定》 D、《职业培训实施管理规定》

　　278、我国教育的根本宗旨是(B )。

　　A、促进经济发展 B、提高国民素质

　　C、提高企业竞争力 D、完善市场机制

　　279、绩效分析法是通过绩效考核，对实际绩效与标准绩效的差距，重点分析(A )。

　　A、产生差距的原因 B、个人能力的差距

　　C、组织绩效的差距 D、行为动机模式

　　280、知识经济以(A )为第一生产支柱。

　　A、智力资源 B、高新技术 C、高技术产业 D、高等教育

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