2013年二级企业培训师记忆重点(二十三)
更新时间:2013-08-14 19:10:42
来源:|0
浏览
收藏
摘要 环球网校企业培训师资格频道为大家提供2013年企业培训师二级记忆重点,供大家参考之用,详见下文。
第六章 企业培训教学工作
企业培训教学管理工作:人员、物质
培训课程设计是整个教学活动的关键所在。具体要把握好以下几个关键点:
一、把握课程设计的任务。课程设计的任务是构建一门课程的形式与结构。
1、课程形式的确定。基于广义课程含义的理解而作做出的决策。
2、课程结构的确定。狭义的课程主要是指导教学技术上的安排和课程要素的实施。
二、把握课程决策的依据。常用的课程要素有九个:目标、内容、教材、模式、策略、评价、组织、时间、空间。
三、把握教学系统设计的要求。
1、目标。 初级认知指标(记住、了解、熟悉、掌握);高级的认知指标(分析、应用、评价);实际技能指标(操作、控制、运转)。企业培训教学内容的设计,要在全面提高劳动者素质的前提下,充分体现以工作能力提升为导向的宗旨。
2、内容。 在教学内容组织上,范围和顺序尤其重要。顺序择时内容在垂直方向上的组织。范围是指内容在水平方向上的安排。
3、教材。
4、模式。
5、策略:判断――指令――评价
6、评价。
7、组织。
8、时间。
9、空间
最新资讯
- 2018年企业培训师基础知识考点(1)2018-05-22
- 2018年企业培训师高频考点:岗位分析问卷设计2018-05-18
- 2018年企业培训师高频考点:岗位分析报告的撰写方法2018-05-18
- 2018年企业培训师高频考点:培训方案的制定2018-05-18
- 2018年企业培训师高频考点:岗位分析维度文件2018-05-18
- 2018年企业培训师高频考点:制定培训方案2018-05-18
- 2018年企业培训师高频考点:工作任务特性理论2018-05-18
- 2018年企业培训师高频考点:必备任务特性理论2018-05-18
- 2018年企业培训师高频考点:工作特征模型2018-05-18
- 2018年企业培训师高频考点:人员素质测评2018-05-18