2013年二级企业培训师记忆重点(二十三)

更新时间：2013-08-14 19:10:42 来源：|0

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摘要环球网校企业培训师资格频道为大家提供2013年企业培训师二级记忆重点，供大家参考之用，详见下文。

　　第六章　企业培训教学工作

　　企业培训教学管理工作：人员、物质

培训课程设计是整个教学活动的关键所在。具体要把握好以下几个关键点：

　　一、把握课程设计的任务。课程设计的任务是构建一门课程的形式与结构。

　　1、课程形式的确定。基于广义课程含义的理解而作做出的决策。

　　2、课程结构的确定。狭义的课程主要是指导教学技术上的安排和课程要素的实施。

　　二、把握课程决策的依据。常用的课程要素有九个：目标、内容、教材、模式、策略、评价、组织、时间、空间。

　　三、把握教学系统设计的要求。

　　1、目标。　初级认知指标(记住、了解、熟悉、掌握);高级的认知指标(分析、应用、评价);实际技能指标(操作、控制、运转)。企业培训教学内容的设计，要在全面提高劳动者素质的前提下，充分体现以工作能力提升为导向的宗旨。

　　2、内容。　在教学内容组织上，范围和顺序尤其重要。顺序择时内容在垂直方向上的组织。范围是指内容在水平方向上的安排。

　　3、教材。

　　4、模式。

　　5、策略：判断――指令――评价

　　6、评价。

　　7、组织。

　　8、时间。

　　9、空间

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