环球网校2014年经济师中级建筑押题命中率统计

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特大喜讯：环球网校2014年中级经济师考点命中率高达90%

　　一、押中率统计

　　二、押中试题展示

　　【2014年真题?单选题】某项固定资产原值为10万元，规定折旧年限为5年，假设无净残值。则按照双倍余额递减法，该固定资产第二年的折旧额是( )万元。

　　A.1.08 B.1.44

　　C.2.40 D.4.00

　　【答案】：C

　　【解析】：(1)第一年的折旧额为：10×(2/5)=4万元

　　(2)第二年的折旧额为：(10-4)×(2/5)=2.40万元

　　【真题还原：第十章预测试题2：单选题】某固定资产原值为10万元，预计净残值为5000元，折旧年限为4年，若用双倍余额递减法计提折旧，该固定资产第2年应提折旧额是( )元。

　　A.10000

　　B.12500

　　C.25000

　　D.50000

　　【答案】：C

　　【直接考点】：本题考核的是双倍余额递减法计提折旧的计算

　　双倍余额递减法的年折旧率为： ，即1/2。

　　年折旧额=固定资产账面净值×年折旧率

　　所以第一年折旧额=100000×1/2=50000(元)

　　第二年折旧额=(100000-50000)×1/2=25000(元)

　　【点评】本知识点在精讲班、冲刺班、押题班、计算题总结等各班次均有重点讲授。模考班相似题，数字改变。

　　【2014年真题?多选题】由招标人组建的评标委员会的任务有( )。

　　A.负责评标活动

　　B.根据招标人的授权确定评标老师

　　C.向招标人推荐中标候选人

　　D.审核投标人交来的投标文件后确定中标人

　　E.根据招标人的授权直接确定中标人

　　【答案】：ACE

　　【解析】：评标委员会的任务是：负责评标活动，向招标人推荐中标候选人或者根据招标人的授权直接确定中标人。

　　【真题还原，第四章预测试题8：多选题】评标委员会的主要任务有( )

　　A.负责评标活动

　　B.根据招标人的授权确定评标老师

　　C.向招标人推荐中标候选人

　　D.审核投标人交来的投标文件后确定中标人

　　E.根据招标人的授权直接确定中标人

　　【答案】:ACE

　　【直接考点】:本题考核的是评标委员会的主要任务。评标委员会的任务有：负责评标活动、向招标人推荐中标候选人或者根据招标人的授权直接确定中标人。故：ACE均是评标委员会的任务。

　　【点评】本知识点在精讲班、冲刺班等各班次均有重点讲授。模考班原题。

　　【2014年真题?案例分析题(一)】

　　某建筑工程公司欲在自己的土地上开设商店，以补充任务不足时施工队伍的开支。根据预测，商店的规模可以有甲、乙、丙三种，寿命期均为10年，其初期投资额、每年净收益如表所示。已知( P/A，10%，10) -6.144。

　　81.甲、乙、丙三个投资方案的关系为( )

　　A.独立方案 B.互斥方案

　　C.混合方案 D.互联方案

　　【答案】：B

　　【解析】：本题考核的是互斥方案的关系问题

　　82.使甲方案和乙方案优劣相等时的( P/A，i，10)值为( )。

　　A.5.637 B.6.296

　　C.7.874 D.8.521

　　【答案】：C

　　【解析】：1224×(P/A,i,10)-5000=970×(P/A,i,10)-3000，解该方程得：(P/A,i,10)=7.874

　　83.有人另提出寿命期为8年的丁方案，此时可用于甲、乙、丙、丁四个方案选择的方法为( )。

　　A.最小公倍数法 B.内部收益率法

　　C.追加投资收益率法 D.净年值法

　　【答案】：AD

　　【解析】：此时，由于丁方案的寿命期为8年，不同于甲乙丙三个方案，所以此时甲乙丙丁四个方案的选择就是寿命期不同的互斥方案的比选问题，只能用净年值法和最小公倍数法。

　　84. 当 i=lO%,则甲方案的净现值为( )万元。

　　A.2520 B.2650 C.2790 D.2890

　　【答案】：A

　　【解析】：甲方案的净现值为：1224×(P/A,10%,10)-5000=1224×6.144-5000=2520万元

　　85.当 i=lO%时，甲、乙、丙三个方案中最优方案的净现值为(

　　A.2790 B.2812

　　C.2890 D.2960

　　【答案】： D

　　【解析】：乙方案的净现值为：970×(P/A,10%,10)-3000=970×6.144-3000=2960万元

　　丙方案的净现值为：141×(P/A,10%,10)-1000=141×6.144-1000=-134万元

　　所以乙方案的净现值做大，所以乙方案为最优方案，其净现值为2960.

　　【点评】本题是2010年案例题的变形，在精讲班中重点讲解。

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