教师招聘考试《教育基础知识》多选题练习

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　　1.关于教学的内涵，理解正确的有()

　　A.教学是以教师的“教”为主体活动　B.教学实质是一种认识活动

　　C.教学的本质就是智育　D.教学不等于课堂教学

　　E.教学是教师“教”与学生“学”相统一的活动

　　答案：BDE

　　2.学生文化的成因有( )

　　A.学生个人的身心特征　B.同伴群体的影响

　　C.师生的交互作用　D.家庭的社会经济地位　E.社区的影响

　　答案：ABCDE

　　3.以下属于教学原则的是()

　　A.教学相长　B.启发诱导　C.教与学相统一

　　D.间接经验和直接经验相结合　E.理论联系实际

　　答案：BE

　　4.班级管理的主要职能有( )

　　A.计划　B.组织　C.协调　D.管理　E.控制

　　答案：ABCE

　　5.由班集体根据学生要求和班级实际情况讨论制定的班级规范是( )

　　A.班规　B.体育锻炼标准　C.作业要求　D.课堂常规　E.值日生制度

　　答案：AE(环球网校教师招聘频道整理教育基础知识)

　　6.校园文化可以细分为 ( )

　　A.学校物质文化　B.学校制度文化　C.学生文化　D.学校精神文化　E.班级文化

　　答案：ABD

　　7.下列关于“体谅模式”的正确理解有( )

　　A.采取中性立场，虚心接纳别人的观点　B.教育即学会关心

　　C.学龄前阶段是其所说的“社会试验期”　D.设身处地为别人着想

　　E.这种模式的理论假设是很可靠的

　　答案：ABD

　　8.关于现行我国德育目标的认识正确的有( )

　　A.强调我国的社会主义的国家性质　B.对德育目标和个人生活幸福强调不够

　　C.注意到了德育目标的层次性　D.是在中华人民共和国成立初期形成并一直沿用到现在的

　　E.可能导致德育教育的政治化

　　答案：ABCE

　　9.学校组织和制度文化包括( )

　　A.组织形态　B.组织体系　C.规章制度　D.角色规范　E.班级管理

　　答案：ACD

　　10.班级管理的模式有( )

　　A.常规管理　B.平行管理　C.民主管理　D.专制管理　E.目标管理

　　答案：ABCE

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　　11.下面对德育工作者的论述正确的是( )

　　A.主要活动是组织.控制德育过程　B.启发.引导.促进受教者思想品德的形成

　　C.引导学生向着目标方向发展　D.是社会规范和社会道德的代言人

　　E.应该在道德方面成为其他人的榜样

　　答案：ABCD

　　12.由学校根据教育目标.上级有关指示制定的学校常规制度包括()

　　A 学生守则　B 体育锻炼标准　C 作业要求　D 课堂常规　E 值日生制度

　　答案：CD

　　13.关于“社会模仿模式”论述错误的有( )

　　A.它是一种经典行为主义的模式　B.它是一种认知主义的模式

　　C.它是一种人本主义的模式　D.强调观察学习是行为获得的基本学习方法

　　E.它认为儿童道德发展是个体社会化的结果

　　答案：ABC

　　14.在学生学习过程中，教师的作用是()

　　A.指导　B.裁判　C.维持　D.促进　E.定位

　　答案：ACD(环球网校教师招聘频道整理教育基础知识)

　　15.社会政治经济制度对教育的制约，体现在( )

　　A.决定教育的领导权　B.决定受教育的权利和机会

　　C.决定教育宗旨和目的　D.决定教育内容.教育结构和教育管理体制

　　E.教育促进劳动力生产和再生产

　　答案：ABCD

　　16.制约教育任务的因素是()

　　A.教育目的　B.学生年龄特征　C.学科的特性　D.学生认知水平　E.教学的时空条件

　　答案：ABCE

　　17.下面强调巩固性原则的说法有()

　　A.学而时习之　B.一石激起千层浪　C.温故而知新

　　D.不愤不启，不悱不发　E.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达

　　答案：AC

　　18.班主任建立良好集体可以采取的基本手段和方法包括( )

　　A 善于向学生提出教育要求　B 树立明确的共同目标

　　C 建设一支好的学生干部队伍　D 培养健康的集体舆论

　　答案：ABCD

　　19.班级组织建构应当坚持哪些原则( )

　　A.有利于教育的原则　B.目标一致的原则　C.有利于身心发展的原则　D.小规模原则

　　答案：ABC

　　20.思想教育不包括下面哪些内容( )

　　A.社会行为规范教育　B.心理健康教育　C.人生观教育　D.劳动教育　E.革命传统教育

　　答案：AB

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　　21.认知模式的特征有：( )

　　A.人的本质是理性的　B.坚持性善论

　　C.注重个体认知发展与社会客体的相互作用

　　D.注重研究个体道德认知能力的发展过程

　　E.倡导民主德育观

　　答案：ACD(环球网校教师招聘频道整理教育基础知识)

　　22.政治经济制度对教育政策的制约体现在 ( )

　　A.是否实行义务教育　B.是否允许个人办学　C.是否确定重点学校

　　D.教师的任免　E.制约教育的结构

　　答案：ABCD

　　23.小组合作学习的基本要素包括哪几个方面( )

　　A.组间同质，组内异质　B.设立小组目标

　　C.实施小组评价与奖励的机制

　　D.个人责任的明确和均等的成功机会

　　答案：ABCD

　　24.培养班干部是班主任的一项重要责任。培养班干部,班主任应该做到( )

　　A.严格的要求　B.耐心引导　C.注意学生集体领导机构的经常变动

　　D.注意保持教师的绝对权威

　　答案：ABC

　　25.赫尔巴特指出：“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段;道德教育如果没有教学，就是失去了手段的目的。”这句话强调了( )

　　A.德育目标　B.德育途径　C.德育方法　D.德育结构　E.德育功能

　　答案：BE

　　26.班主任在培养班集体健康的集体舆论时应该做到( )

　　A.经常进行正面教育　B.结合实际事例引导学生做出正确评价

　　C.注意控制各种信息　D.特别重视教师言传身教的作用

　　答案：ABCD

　　27.分层教学又称为分组教学，它的优点是()

　　A.便于管理　B.增加了智力测验和成绩作为依据

　　C.同一层次内学生的基础和水平较一般班级授课制条件下更为整齐

　　D.学生的学习和教师的教学更加便利

　　答案：BCD

　　28.说服法运用时应注意的要求有：( )

　　A.明确目的性　B.富有知识性.趣味性　C.注意时机　D.以诚待人　E.调动学生主动性

　　答案：ABCD

　　29.从发达国家的经验来看，实行小班教学应注意哪几个问题( )

　　A.取消教师分科任教或延缓教师分科年限

　　B.改革现有的班级制度以保证给予学生均等的机会

　　C.采用复试教学　D.均等的成功机会

　　答案：AB

　　30.下面对掌握知识和发展智力的关系理解正确的是()

　　A.掌握知识是发展智力的基础　B.掌握知识是为了发展智力

　　C.发展智力是掌握知识的重要条件　D.二者可以相互转化

　　E.二者统一于学生的发展

　　答案：ACDE

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　　31.教学中学生的智力活动，主要指为认知事物.掌握知识而进行的()等心理因素的活动。

　　A.观察　B.思维　C.记忆　D.想象　E.兴趣

　　答案：ABCD

　　32.理论联系实际原则提出的依据有()

　　A.教学规律的需要　B.学生所学的主要是间接经验

　　C.人类认识规律的需要　D.教学目标的需要　E.教学自身的需要

　　答案：ABCDE(环球网校教师招聘频道整理教育基础知识)

　　33.班级目标管理的实施要做好哪几个方面的工作( )

　　A.组织工作　B.指导工作　C.管理工作　D.协调工作　E.激励工作

　　答案：ABDE

　　34.以训练学生自我管理能力为主的班级管理制度改革的重点是( )

　　A.适当增加“小干部”岗位　B.按民主程序选举干部

　　C.使“小干部”从“教师的助手”变成“学生的代表”

　　D.把班集体作为学生自我教育的主体

　　E.把学生的注意力从当干部引向“合格的班级小主人”

　　答案：ABCDE

　　35.运用奖励和处分应注意的要求是( )

　　A.公平.正确.合情合理　B.与启发说服相结合　C.发扬民主

　　D.注重宣传和教育　E.坚持严格要求

　　答案：ACD

　　36.结构化策略在教材的排列方面有( )

　　A.分析式　B.综合式　C.直线式　D.分支平行式　E.螺旋式

　　答案：BCDE

　　37.生产力对教育的决定作用表现在( )

　　A.决定教育发展的水平　B.决定教育的发展规模和速度

　　C.制约教育的结构　D.制约教育的内容　E.决定教育的宗旨和目的

　　答案：ABCDE

　　38.围绕班级授课制改革的展开，又出现了哪些新的教学组织形式( )

　　A.分层教学　B.小组合作学习　C.小班教学　D.复试教学

　　答案：ABC

　　39.班级目标管理实施阶段中的协调工作的内容有( )

　　A.协调班内人际关系　B.协调本班与其他班的关系

　　C.协调学校有关部门的关系　D.协调师生关系

　　E.协调班内各项工作的关系

　　答案：ABCDE

　　40.榜样法是以他人的( )来影响学生品德的方法。

　　A.高尚思想　B.模范事迹　C.模范行为　D.卓越成就

　　答案：ACD

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　　41.单一课指在一节课中主要完成一种教学任务的课，又可细分为( )

　　A.新授课　B.复习课　C.练习课　D.实验课　E.测验课

　　答案：ABCDE

　　42.班级干部轮换制有利于( )

　　A.班级管理的民主化　B.受教育过程的均等　C.培养学生的民主意识

　　D.保证学生在班级管理中的主体地位　E.减轻教师管理班级的负担

　　答案：ABCD

　　43.德育过程的结构要素有( )(环球网校教师招聘频道整理教育基础知识)

　　A.教育者　B.受教育者　C.德育内容　D.德育目标　E.德育方法

　　答案：ABCE

　　44.教学策略的主要类型有( )

　　A.内容型策略　B.形式型策略　C.方法型策略　D.综合型策略　E.分析型策略

　　答案：ABCD

　　45.教学过程的结构所包含的因素有()

　　A.组织教学的构成部分　B.认知活动　C.行为操作　D.方法因素　E.内容因素

　　答案：ABCDE

　　46.学生个体认识的特殊性表现在()

　　A.认识的间接性　B.认识的交往性　C.认识的教育性

　　D.认识的直接性　E.认识的有领导性

　　答案：ABCE

　　47.下面对教学的特点理解正确的是()

　　A.教学以培养全面发展的人为目的　B.教学具有教育性

　　C.教学具有多种形态　D.教学由教与学两方面的活动组成

　　E.教学是共性和多样性的统一

　　答案：ABCDE

　　48.学校精神文化分解为哪几种基本成分 ( )

　　A.认知成分　B.情感成分　C.价值成分　D.理想成分　E.群体成分

　　答案：ABCD

　　49.下列属于班集体规范的有( )

　　A.考勤制度　B.班风　C.正确的集体舆论　D.课堂纪律　E.班级习惯

　　答案：ABCDE

　　50.学生集体在教育工作中的作用主要表现为( )

　　A.集体通过有机的组织对其成员施加教育影响，可以起到教师个人起不到的作用

　　B.集体组织活动比教师个人对学生教育的范围大.内容丰富.方法多样灵活，学生易于接受

　　C.集体的教育影响是通过舆论实现的，集体舆论起着潜移默化的教育作用

　　D.在集体中，个体之间的相互影响使得人人都成为教育者

　　答案：ABCD

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　　51.教师在钻研教材时必须从教材的哪几个方面下功夫( )

　　A.逻辑顺序　B.科学性　C.系统性　D.重点和难点　E.理论联系实际

　　答案：BCDE

　　52.教育对生产力的促进作用主要通过( )来实现。

　　A.教育促进劳动力的生产和再生产　B.教育促进社会改革

　　C.教育促进科学知识的生产和再生产　D.教育对文化的延续

　　E.教育促进社会的进步

　　答案：AC

　　53.下列描述属于“网络教育”特点的有( )

　　A.“平等的”开放式教育　B.兴趣选择　C.跨年龄段教育

　　D.跨时空教育　E.“金字塔”型的教育

　　答案：ABCD(环球网校教师招聘频道整理教育基础知识)

　　54.一个课时的教学目的包括( )

　　A.知识教学目的　B.技能教学目的　C.情感教学目的

　　D.思想政治教育目的　E.学生的一般发展目的

　　答案：ABCDE

　　55.班级里的人际关系主要表现在( )

　　A.师生关系　B.学生之间的关系　C.小群体与小群体的关系

　　D.班干部与普通学生的关系　E.小群体与个别学生的关系

　　答案：ABC

　　56.学年计划的内容包括( )

　　A.学生情况的简要分析　B.本学年教学的要求　C.课程标准.教科书的章节或课题

　　D.各个课题的教学时数和时间安排　E.各个课题需要的直观教具

　　答案：ABCD

　　57.班主任的领导方式一般分为( )

　　A.权威型　B.专断型　C.民主型　D.放任型　E.主导型

　　答案：ACD

　　58.课题计划的内容包括( )

　　A.课题名称　B.本课题的教学目的　C.本课题的必要教具

　　D.本课题的课时计划及各个课时的问题　E.本课题各课时上课类型和教学方法

　　答案：ABCDE

　　59.学生认识的特殊性表现在()

　　A.认识的直接性　B.认识的间接性　C.认识的教育性　D.认识的交往性　E.有指导的认识

　　答案：BCDE

　　60.教育结构复杂多样，主要是有( )的复杂多样决定的。

　　A.生产力结构　B.就业结构　C.生产部门结构　D.教育目的　E.教育内容

　　答案：ABC

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　　61.教学过程的基本特点包括()

　　A.教师的“教”和学生的“学”的统一　B.间接经验与直接经验相结合

　　C.掌握知识与发展智力相统一　D.教师主导作用与学生能动性结合

　　E.教学过程中知.情.意的统一

　　答案：ABCDE

　　62.练习法的作用是()

　　A.识记知识　B.理解知识　C.应用知识　D.巩固知识　E.培养分析问题.解决问题的能力

　　答案：CDE(环球网校教师招聘频道整理教育基础知识)

　　63.班级组织机构是班级组织结构形成的基础与前提。班级组织机构的微观建制的形式主要有以下几种( )

　　A.层叠式　B.直线式　C.职能式　D.直线职能式

　　答案：BCD

　　64.我国德育的基本方法有( )

　　A.说服法　B.榜样法　C.锻炼法　D.陶冶法　E.表扬奖励与批评处分法

　　答案：ABCDE

　　65.根据教学的任务可以把课的类型分为( )

　　A.传授新知识课　B.巩固新知识课　C.培养技能技巧课　D.培养思想品德课　E.检查知识课

　　答案：ABCE

　　66.学生文化的特征包括 ( )

　　A.过渡性　B.非正式性　C.多样性　D.互补性　E.循序性

　　答案：ABCD

　　67.教学策略包括( )

　　A.教学活动的元认知过程　B.教学活动的调控过程

　　C.教学活动的设计过程　D.教学方法的执行过程

　　E.教学效果的检查过程

　　答案：ABD

　　68.组建班集体式班主任指挥发挥之所在，所以其方法应该是不拘一格。但是通常情况下，如下哪些工作环节还是被认为是必需的( )

　　A.建立组织　B.对全班同学提出共同的奋斗目标　C.制定规章制度　D.树立正确的集体舆论

　　答案：ABCD

　　69.下列属于我国学校德育内容的有( )

　　A.政治教育　B.思想教育　C.宗教教育　D.道德教育　E.生理健康教育

　　答案：ABD

　　70.根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为( )

　　A.讲授课　B.演示课　C.练习课　D.实验课　E.复习课

　　答案：ABCDE

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　　71.教育的双重文化属性是指 ( )

　　A.传递和深化文化　B.教育可以促进民主　C.构成文化本体

　　D.教育对生产力有促进作用　E.教育对文化的延续

　　答案：AC

　　72.下面对道德结构中“知.情.意.行”论述正确的有( )

　　A.知是基础　B.行是关键

　　C.德育工作必须遵照“知.情.意.行”的顺序，不能变更

　　D.“情”对“知”和“行”起着激励和调节作用

　　E.“意”是“行”的自觉努力，“行”是“知”和“情”的外部表现

　　答案：ABDE

　　73.考查的基本方式有( )

　　A.口头提问　B.期中学期测验　C.检查书面作业　D.阶段学绩测验　E.期末学绩测验

　　答案：AC

　　74.制定德育目标的主要依据是( )

　　A.时代与社会发展需要　B.国家教育方针和教育目的　C.民族文化及传统道德

　　D.受教育者思想品德形成.发展的规律及心理特征　E.经济发展水平

　　答案：ABCD(环球网校教师招聘频道整理教育基础知识)

　　75.按照教师组织教学活动所要实现的不同认识任务，所划分的教学过程中学生认识的阶段有()

　　A.引起学习动机　B.领会知识　C.巩固知识　D.运用知识　E.检查知识

　　答案：ABCDE

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