2016年育婴师实操试题五

　　【摘要】环球网校编辑为考生发布“2016年育婴师实操试题五”的新闻，育婴师，一个近年来新兴的职业，婴幼儿早期教育市场迅猛发展，聘请育婴师进行早期的科学喂养，逐渐成为一个热门职业领域，来为广大婴幼儿家庭提供专业的服务。如果想要报考育婴师，请关注环球网校育婴师频道发布的育婴师相关模拟试题。

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　　根据宝宝的情况们进行综合评价，并提出合理化建议宝宝2岁了，能坐在三轮车上，用脚踏板让车前进，能搭6-7块积木，也不会倒，会抱回属于自己的东西，只会叫爸爸、妈妈，其他的话不会说，认识辨识理，认知：他书序的卡通形象，能用手比划，但说不清楚。(环球网校育婴师频道为您提供实操试题)

　　答：综合评价：大运动较好，精细动作较好，语言较差，认知稍差，社会行为正常，此婴儿发育正常。

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　　方案：(1)大运动：长期目标：加强平衡能力;短期目标：拉手跳，立定跳;游戏策略：跳床(让宝宝在家的床上跳或带宝宝到专业的游乐场去跳床玩)，青蛙跳(在家里妈妈学青蛙跳，让宝宝也学妈妈一样跳);(2)精细动作：长期目标：蹙额西两手配合能力，手眼协调能力;短期目标：穿扣，搭积木;游戏策略：盖高楼(让宝宝玩积木练习搭高)，穿珠比赛(妈妈和宝宝一起比赛串珠子)(3)语言：长期目标：加强语言表达能力;短期目标：学习3-5个句子，回答简单问题;游戏策略：回答问题(妈妈问一些常见物，让宝宝回答)，接儿歌(妈妈说儿歌前一句，宝宝接后一句或妈妈说前一个字，宝宝说后一个字)(4)认知：长期目标：认识常见物;短期目标：认识几何图，认识家用电器。游戏策略：送几何图形回家(让宝宝把几何图形放进一样的模板上)，认识家电(每天教宝宝认识家里的电器)(5)社会行为：长期目标：加强社会交往能力;短期目标：多与同伴交往，学习与人交往能力;游戏策略：过家家(让宝宝和小朋友一起玩过家家的游戏)，找朋友(让宝宝和小朋友一起玩找朋友的游戏)概括长期目标：大运动：加强平衡能力;精细动作：加强手眼协调能力，双手配合能力;语言：加强口语表达能力，加强语言表达能力;认知：认识常见物，培养专注力;社会行为：培养生活自理能力，加强社会交往能力(环球网校育婴师频道为您提供实操试题)

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