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教师招聘考试物理学科:牛顿三大定律概念及应用

更新时间:2016-02-10 08:10:01 来源:环球网校 浏览66收藏6

  【摘要】环球网校教师招聘频道整理发布教师招聘考试系统全面的相关资料,本文是环球网校教师招聘频道小编向大家介绍的是教师招聘考试物理学科:牛顿三大定律概念及应用。希望考生们认真参考练习。更多考试相关资讯,欢迎关注环球网校教师招聘考试频道。

  牛顿三大定律是在力学当中重要的定律,(环球网校教师招聘频道整理牛顿三大定律)在这里,我们一起来回顾学习一下牛顿三大定律的概念解读及其应用。

  一、概念及解读

  1、牛顿第一定律(惯性定律):任何一个物体在不受外力或受平衡力的作用时,总是保持静止状态或匀速直线运动状态,直到有作用在它上面的外力迫使它改变这种状态为止。

  解读:力改变物体的运动状态,惯性维持物体的运动状态,直至受到可以改变物体运动状态的外力为止。

  2、牛顿第二定律(加速度定律):物体的加速度跟物体所受的合外力成正比,跟物体的质量成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同。

  解读:(1)适用范围:一般只适用于质点的运动。

  (2)表达式为:F=kma(k=1)=ma,这是一个矢量方程,注意规定正方向,一般取加速度的方向为正方向。

  (3)牛顿第二定律解题常用的两种方法:①合成法;②正交分解法:已知受力情况时,正交分解力;已知运动情况时,正交分解加速度。(环球网校教师招聘频道整理牛顿三大定律)

  3、牛顿第三定律:两个物体之间的作用力和反作用力,在同一直线上,大小相等,方向相反。

  解读:注意相互作用力与平衡力的区别:(1)一对相互作用力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、且分别在两个物体上,一定是同性质力。而一对平衡力是作用在同一个物体上的两个大小相同、方向相反,作用在同一直线上的力,两个力不一定是同性质力。(2)一对平衡力中的两个力不一定同时存在,可以单独存在,但一对相互作用力同时存在,同时消失。

  二、应用

  例1.(牛顿第一定律)根据牛顿运动定律,以下选项中正确的是( )。

  A.人只有在静止的车厢内,竖直向上高高跳起后,才会落在车厢的原来位臵

  B.人在沿直线匀速前进的车厢内,竖直向上高高跳起后,将落在起跳点的后方

  C.人在沿直线加速前进的车厢内,竖直向上高高跳起后,将落在起跳点的后方

  D.人在沿直线减速前进的车厢内,竖直向上高高跳起后,将落在起跳点的后方

  答案:C。

  解析:AB、除了在静止车厢外,在匀速直线前进的车厢内,跳起后,由于水平方向的惯性,人在水平方向依然保持原来的速度,故也将落在车厢的原来位置。故A、B均错误。C、在直线加速前进的车厢内,由于惯性,人跳起后保持原来水平方向的速度,但车速在增加,故人会落在起跳点的后方,故C正确。D、同理分析得,在直线减速前进的车厢内,人将落在起跳点的前方,故D错误。

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  例2.(牛顿第二定律)在平直轨道上运动的车厢中的光滑水平桌面上用弹簧拴着一个小球,弹簧处于自然长度,如图所示,当旅客看到弹簧的长度变长时,对火车运动状态的判断可能正确的是( )。

  

  A.向右做加速运动 B.向右做减速运动

  C.向左做加速运动 D.向左做减速运动

  答案:BC。

  解析:任何物体都有保持匀速运动或静止状态的性质,直到有外力才会迫使状态改变。光滑水平桌面上用弹簧拴着一个小球,弹簧处于自然长度。旅客看到弹簧的长度变长时,则小球受到向左弹力,小球的加速度向左。(环球网校教师招聘频道整理牛顿三大定律)

  例3.(牛顿第三定律)甲、乙两人发生口角,甲打了乙的胸口一拳致使乙受伤.法院判决甲应支 付乙的医药费.甲狡辩说:我打了乙一拳,根据牛顿第三定律“作用力和反作用力相等”,乙对我也有相同大小的作用力,所以,乙并没有吃亏.那么法官对这一事件判决的依据在哪里( )。

  A.甲打乙的力大于乙对甲的作用力,判决甲付乙的医药费

  B.甲打乙的力等于乙对甲的作用力,但甲的拳能承受的力大于乙的胸能承受的力,所以乙受伤而甲未受伤,且从主观上说甲主动打乙,故判决甲支付乙的医药费

  C.由于是甲用拳打乙的胸,所以甲对乙的力远大于乙胸对甲拳的作用力,故判决甲付乙的医药费

  D.甲对乙的力在先,乙对甲的力在后,所以判决甲给乙付医药费

  答案:B。

  解析:根据牛顿第三定律知,两个物体之间的相互作用力,大小相等,方向相反,性质相同,同时产生,同时消失,故A、C、D均表述错误。B正确。

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