2017年经济师中级经济基础考点预习：时间序列

　　【摘要】2016年经济师考试已经结束，新的一轮备考即将开始，网校为方便大家备考2017年经济师考试，特分享了“2017年经济师中级经济基础考点预习：时间序列”，希望对大家预习有帮助，更多资料敬请关注环球经济师考试频道……

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　　第二十五章　时间序列

　　一、时间序列及其分类(两星)

　　1.时间序列(动态数列)：将某一统计指标在各个不同时间上的数值按时间先后顺序编制形成的序列。

　　2.基本因素：

　　(1)被研究现象所属时间

　　(2)反映该现象一定时间条件下数量特征的指标值。

　　【注意】同一时间序列中，各指标值的时间单位一般要求相等。

　　3.分类：按照其构成要素中统计指标值的表现形式

　　二、时间序列的水平分析

　　(一)发展水平(一星)

　　1.发展水平：发展水平是时间序列中对应于具体时间的指标数值。

　　2.最初水平、最末水平、中间水平：序列中第一项的指标值称为最初水平，最末项的指标值称为最末水平，处于二者之间的各期指标值则称为中间水平。

　　3.基期水平和报告期水平：基期水平是作为对比的基础时期的水平;报告期水平是所要反映与研究的那一时期的水平。

　　(二)平均发展水平(三星)

　　平均发展水平也称序时平均数或动态平均数，是对时间序列中各时期发展水平计算的平均数，它可以概括性描述现象在一段时期内所达到的一般水平。

　　1.绝对数时间序列序时平均数的计算

　　(1)由时期序列计算序时平均数――简单算术平均数(环球网校2016经济师《中级经济基础》讲义:时间序列)

　　【教材196页例题】

　　【答案】(21618+26638+34634+46759+58478+67885+74772)/7=47254.857亿元

　　【例题?单】某地区1999～2003年原煤产量如下：

　　该地区1999～2003年的平均每年原煤产量为(　)万吨。

　　A.58

　　B.57.875

　　C.59

　　D.60

　　【答案】A

　　【解析】原煤产量是时期指标。平均产量=(45+46+59+68+72)/5=58万吨。

　　(2)由时点序列计算序时平均数

　　①第一种情况：连续时点

　　A.资料逐日登记且逐日排列――简单算术平均数

　　B.资料登记的时间单位仍然是1天，但实际上只在指标值发生变动时才记录一次。――加权算术平均数

　　权数：每一指标值的持续天数

　　【教材197页表25-2】某种商品6月份的库存量记录如下

　　【答案】(49×4+52×3+39×6+29×7+43×3+38×5+51×2)/(4+3+6+7+3+5+2)=40(台)

　　或49×4/30+52×3/30+39×6/30+29×7/30+43×3/30+38×5/30+51×2/30=40(台)

　　②第二种情况：间断时点

　　A.每隔一定的时间登记一次，每次登记的间隔相等。

　　【思路】“两次平均”：两次简单算术平均(先求各个时间间隔内的简单算术平均数，再对这些平均数进行简单算术平均)

　　【教材195页表25-1】

　　【答案】[(115823+117171)/2+(117171+118517)/2+(118517+119850)/2+(119850+121121)/2 +(121121+122389)/2+(122389+123626)/2]/6

　　B.每隔一定的时间登记一次，每次登记的间隔不相等。

　　【思路】“两次平均”：第一次简单算术平均，第二次加权平均(先求各个时间间隔内的简单算术平均数，再对这些平均数以持续时间为权重进行加权平均)

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　　2.相对数或平均数时间序列序时平均数的计算

　　(1)定义：相对数或平均数时间序列是派生数列，相对数或平均数通常是由两个绝对数对比形成的。

　　(2)计算思路：分别求出分子指标和分母指标时间序列的序时平均数，然后再进行对比。不能就序列中的相对数或平均数直接进行平均计算;而必须分别求出分子指标和分母指标时间序列的序时平均数，然后再进行对比。

　　例：根据表25-4计算我国1992年至19997年第三产业从业人员数占总从业人员数比重的年平均数。

　　【教材198页表25-4】我国1992-1997年从业人员数(年底数)

　　【总结】

　　(三)增长量与平均增长量(三星)

　　1.增长量：报告期发展水平与基期发展水平之差，反映报告期比基期增加(减少)的绝对数量。增长量=报告期水平-基期水平

　　(1)逐期增长量：报告期水平与前一期水平之差

　　(2)累计增长量：报告期水平与某一固定时期(通常是时间序列最初水平)水平之差。

　　【注意】同一时间序列中，累计增长量等于相应时期逐期增长量之和。

　　【推导过程】

　　【示例】假设四年工资的情况如下：

　　【答案】逐期增长量2009年=4-3=1万,2010年=6-4=2万，2011年=10-6=4万

　　累计增长量=10-3=7万，累计增长量=1+2+4=7万

　　【提示】逐期增长量只会有n-1个

　　【例题?单】在同一时间序列中，累计增长量与相应时期逐期增长量之间的数量关系是(　)。

　　A.累计增长量等于相应时期逐期增长量的加权平均数

　　B.累计增长量等于相应时期逐期增长量之积

　　C.累计增长量等于相应时期逐期增长量之和除以逐期增长量个数

　　D.累计增长量等于相应时期逐期增长量之和

　　【答案】D

　　【解析】累计增长量等于相应时期逐期增长量之和。

　　【例题-单】某商品2004―2008年销售额(单位：万元)如下：

　　该商品2004―2008年销售额的平均增长量为(　)万元。

　　A.8

　　B.11

　　C.13

　　D.15

　　【答案】B

　　【解析】本题考查平均增长量的计算。平均增长量=累计增长量/(n-1)=(76-32)/4=11(万元)，因此选B。

　　【例题?多】根据基期的不同，增长量可分为(　)。

　　A.累计增长量

　　B.平均增长量

　　C.逐期增长量

　　D.环比增长量

　　E.最终增长量

　　【答案】AC

　　【解析】根据基期的不同，增长量可分为累计增长量和逐期增长量。

　　三、时间序列的速度分析

　　(一)发展速度与增长速度(三星)

　　1.发展速度：是以相对数形式表示的两个不同时期发展水平的比值。(环球网校2016经济师《中级经济基础》讲义:时间序列)

　　发展速度=报告期水平/基期水平

　　【推导】定基等于乘积

　　【推导】环比等于相比

　　【例题-单】已知一个序列的环比发展速度为101%、102%、104%，则该序列的定基发展速度为(　)。

　　A.110%

　　B.103%

　　C.105%

　　D.107%

　　【答案】D

　　【解析】本题考查定基发展速度与环比发展速度的关系。101%×102%×104%≈107%，因此选D。

　　2.增长速度：报告期增长量与基期水平的比值。

　　【例题?单】已知某地区2002-2006年社会消费品零售总额的环比增长速度分别为4%、6%、9%、10%，则这一时期该地区社会消费品零售总额的定基增长速度为(　)。

　　A. 4%×6%×9%×10%

　　B.(4%×6%×9%×10%)+1

　　C.(104%×106%×109%×110%)-1

　　D. 104%×106%×109%×110%

　　【答案】C

　　【解析】步骤一：环比增长速度→环比发展速度

　　环比发展速度=1+环比增长速度，所以分别为104%、106%、109%、110%。

　　步骤二：环比发展速度→定基发展速度

　　定基等于乘积，所以定基发展速度=104%×106%×109%×110%

　　步骤三：定基发展速度→定基增长速度

　　定基增长速度=定基发展速度-1=(104%×106%×109%×l10%)-1

　　(二)平均发展速度与平均增长速度(两星)

　　1.平均发展速度：反映现象在一定时期内逐期发展变化的一般程度，是一定时期内各期环比发展速度的序时平均数。计算平均发展速度通常采用几何平均法。
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　　平均发展速度

　　【结论】平均发展速度是环比发展速度的连乘积的开方，或是定基发展速度的开方

　　【提示】开几次方取决于“时期数-1”

　　2. 平均增长速度：反映现象在一定时期内逐期增长 (降低)变化的一般程度。

　　公式：平均增长速度=平均发展速度-1

　　【例题-单】平均增长速度与平均发展速度的数量关系是(　)。

　　A.平均增长速度=1/平均发展速度

　　B.平均增长速度=平均发展速度-1

　　C.平均增长速度=平均发展速度+1

　　D.平均增长速度=1-平均发展速度

　　【答案】B

　　【解析】平均增长速度=平均发展速度-1

　　(三)速度的分析与应用(两星)

　　1.当时间序列中的指标值出现0或负数时，不宜计算速度。在这种情况下，适宜直接用绝对数进行分析。

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