教育理论基础知识之孔子的教育思想
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【摘要】教育理论基础知识之孔子的教育思想，本文为环球网校小编整理的教师招聘考试《教育基础理论知识》考点，希望大家认真阅读，细心熟记，牢固掌握该知识点，在教师招聘考试的战场上脱颖而出，实现自己的教师梦。更多内容请关注环球网校教师招聘考试网。
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孔子，名丘，字仲尼，是中华文化思想的集大成者，儒家学说的创始人。我国古代伟大的思想家、政治家、教育家。因此孔子的教育思想一直是教师招聘考试的重要考点，但不是所有的都是考试的考点。那么接下来我就给大家做个孔子教育思想考点的梳理，以便于帮助大家有侧重点的复习。
【考点集锦】
考点一：孔子的教育思想主要反映在《论语》一书中。与《大学》《中庸》《孟子》并称四书。
考点二：孔子主张有教无类，认为教育的目的是把人培养成君子。
考点三：实施教育的先决条件是“庶”与“富”。
考点四：“不愤不启，不悱不发”体现了启发式教学原则，也是中国最早应用启发式进行教学的教育家。
考点五：“视其所以，观其所由，察其所安”体现了因材施教的教学原则
考点六：“温故而知新”反映了教学原则中的巩固性教学原则。
考点七：“力行而近乎仁”反映了知行统一的德育原则。
考点八: “其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”反映了教师劳动的示范性。
考点九：“君子有九思:视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义”体现了在教学中教师要经常反思。
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【试题演练】
一、“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自于()
A《学记》 B《孟子》 C《论语》 D 《大学》
解析：C。
二、孔子主张“学而时习之”，“温故而知新”，体现了教学过程的循序渐进原则。(判断题)
解析：错误。体现的是巩固性的教学原则。
三、据《论语》所载，孔子教人，“不愤不启，不悱不发”，后《学记》又提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求，这都是强调了教育的()
A.理论联系实际原则 B.启发性原则
C.循序渐进原则 D.因材施教原则
解析：B。
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