教育理论基础知识之马斯洛需求层次理论

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　　马斯洛需求层次理论

　　著名的美国人本主义心理学家马斯洛在20世纪50年代中期，经过系统科学的研究和发现，提出了著名的需求层次理论，详细而科学地将产生行为的原动力需要进行了细致的划分，对我们了解需要、研究需要提供了明确而有效的指导。

　　马斯洛认为人的一切行为都由需要引起，而这种需要系统包括从低级到高级的五种不同层次，即生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。后来经过继续研究，马斯洛又在尊重的需要后添加了认知理解的需要和审美需要两个层次，将理论丰富为七个层次。

　　生理需求是指人类维持自身生存的最基本要求，包括饥渴衣住性等方面的要求，这是最低的层次。安全需要是指人类对于人身安全、健康保障、财产与资源所有性、道德保障、家庭安全社会安全与国际和平等方面的需要。归属与爱的需要也称为社交需要，是指被人爱与热爱他人，希望交友融洽，保持和谐的人际关系，能够被团体接纳的归属感等方面的需要。尊重的需要是指人类希望能够自尊和受到别人尊重，实力和成就被认可、独立自信、渴望受到赏识和评价的需要。而自我实现的需要是指追求自我理想的实现，这是充分发挥个人潜能和才能的心里需要，是创造力和自我价值得到体现的需要，是最高的需要层次。

　　马斯洛在划分需要层次之后，对他们之间的关系也做了深入的研究。一方面，五种需要像阶梯一样按照层次逐级递升。一般情况下当低层次的需要得到满足后，才能向较高层次的需要发展，如古语云衣食足而知荣辱，仓凛时而知礼节，真是这种关系的表现。但这种递进关系并不绝对，有时人会在低级需要尚未满足时去寻求高级需要，比如红军长征时，很多老红军忍耐着自身的饥寒交迫生存危机而将宝贵的食物棉衣送给小红军，这种高风亮节的自我实现就体现了这一点。

　　另一方面，同一时期人可能有几种需要，但每一时期总有一种需要占据主要的支配地位，对行为起决定作用，任何一种需要都不会因为更高层次需要的发展而消失。高层次的需要发展后，低层次的需要仍然存在，只是对行为影响的程度大大减少。比如说经典的恩格尔系数，就体现了食物支出在消费中的比重，消费水平高经济程度好的家庭，食物即生存需要的依赖程度明显降低，就体现了这一点。

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　　教师招聘面试备考策略分为5个阶段：定位阶段，教材梳理，强化提高，实战演练，冲刺阶段。在教师招聘考试即将来临之际，考生应该怎么做来做最后的冲刺呢?

　　一、 端正心态：

　　经过了紧张的备考，相信很多考生已经练习了很多试讲，也积累了相当多的经验，因此考生要有正确的心态，相信自己可以从容面对考试。

　　二、教材梳理阶段：

　　1、按学科分课型进行教材梳理，例如在语文学科中，我们可以把语文课分为记叙文、说明文、诗词等课型，按照梳理好的课型对于重点篇目形成自己的思路。

　　2、整理出重要知识点，如常考考点 形成学科“知识树”。

　　三、查漏补缺：

　　进行了多次的练习之后，考生知道了自己哪些课题熟悉，哪些课题生疏，因此要注意多讲讲自己不熟悉的篇章，保证考试的时候对于整本书都是比较熟悉的，做到心中有数。

　　四、临考阶段：

　　1.熟悉考试环境，提前到考场踩点。

　　2、准备服装，自信考试。

　　以上是我的教师招聘面试备考策略建议，希望能对大家实现教师梦有所帮助。

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