2017年会计从业资格《财经法规》第五章会计职业道德教育的途径
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会计职业道德教育的途径
一、接受教育的途径(环球网校提供会计职业道德教育)
1.岗前职业道德教育
岗前职业道德教育是指对将要从事会计职业的人们进行的道德教育。
包括会计专业学历教育及获取会计从业资格中的职业道德教育。
教育的侧重点应放在职业观念、职业情感及职业规范等方面。
(1)会计学历教育中的职业道德教育;
(2)获取会计从业资格中的职业道德教育。
2.岗位职业道德继续教育
岗位职业道德继续教育是对已进入会计职业的会计人员进行的继续教育。会计人员继续教育是强化会计职业道德教育的有效形式。会计职业道德教育贯穿于整个会计人员继续教育的始终。
二、自我修养的途径
1.慎独慎欲
会计职业道德修养的最高境界在于做到“慎独”。
“慎独”就是在单独处事、无人监督的情况下，仍能坚持自觉地按照道德准则去办事，不做任何对国家、对社会、对他人不道德的事情。
2.慎省慎微
“慎省”就是会计人员通过反思自己的言行，反省自己的缺点，不断摒除杂念，严于自我剖析，敢于做是非观、价值观、知行观的自我斗争，逐步树立起正确的道德观念，培养高尚的道德品质，提高自己的精神境界。
3.自警自励
“自警”就是要随时警醒自己，告诫自己，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。
“自励”就是要以崇高的会计职业道德理想、信念激励自己，忠实履行自己的神圣职责。
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2017年会计从业资格《财经法规》第五章职业道德概念、特征及作用
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单项选择题
1、会计职业道德教育的各种途径中，具有基础性地位的是( )。
A.会计继续教育
B.会计自我教育
C.会计学历教育
D.获取会计从业资格教育
【答案】C
多项选择题
1、“慎独”是会计职业道德修养中一种很高的道德境界，它的前提是( )。
A.职业良心
B.职业信念
C.职业行为
D.职业实践
【答案】AB
【解析】“慎独”既是道德修养方法，又是一种很高的道德境界，它的前提是坚定的职业信念和职业良心。
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