江西省落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》情况
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吉州区位于江西省中部，隶属于革命摇篮井冈山所在地吉安市，现有各级各类学校77所，专任教师3500多人。近年来，我们始终坚持把教师队伍建设作为一项基础工作来抓，特别是中央4号文件出台以后，我们更是深受鼓舞，抓好教师工作的劲头更足了。
一是高位强力推动。我们区委、区政府每个季度都要召开一次专题会议来研究部署教师工作，我们建立了教师工作的联席会议制度，教育、编制、人社、财政等部门都要定期进行协商，凝聚共识、形成合力，研究解决教师队伍建设中的困难和问题。区委常委会及时学习传达了中央4号文件，并且区里相关领导深入基层调查研究，先后组织召开了5次不同层面的座谈会，来充分听取行政部门、学校、一线教师、家长的意见建议，对我区的教师队伍建设进行全面梳理，尤其是围绕加强师德师风建设，提高教师的地位待遇，推进教学管理改革等重点领域，研究制定一系列政策制度。
二是提高地位待遇。我们加大财政投入，近几年来我们教育的投入都占到了财政总支出的20%以上，优先落实和提高教师的工作、生活、学习等各项待遇。吉州作为革命老区，财政不太富裕，但这个情况下对教育的投入逐年加大，每年安排2000多万元实现教师的九项关爱工程，专项用于名教师名校长的奖励、教师培训、教师体检、困难教职工帮扶等。同时，我们加大教师周转房建设力度，创新将公租房建在学校，近两年建成了500余套教师公租房，免费提供给教师使用。同时，在公租房里面提供一张床、一套餐具、一台热水器、一台电视机、一台电脑、一套办公桌的生活配套，使教师能够拎包入住，让分散在村小教学点的年轻教师能够集中居住在乡镇。我们狠抓教师工作的环境建设，实现了“光纤入班”和“智慧校园”的全覆盖，增强了教师职业荣誉感。
三是全面推进改革。深化职称改革，向乡村教师倾斜，稳步增加中高级教师的岗位数量，实现了城乡学校岗位结构比例的总体平衡。在我们那里，凡是在村小连续任教满8年申报中级职称，满15年申报高级职称的，只要符合基本条件，经考核认定都可以直接享受中、高级职称待遇。我们健全了教师的互补交流机制，采取城乡双向交流，结对帮扶等措施，来引导优秀校长和骨干教师向乡村学校流动，近3年交流了校长24人、交流了教师861人。完善教师的学习培训机制，实施教师全员培训，尤其是依托深圳、上海等先进地区，进行教育联盟、督导联盟，加大校长教师跟班学习、跟岗实训、校本培训等力度，近三年累计培训教师1.3万余人次，有效补齐校长和教师的业务能力短板。
今后及未来一个时期，我们将认真贯彻落实中央4号文件，以及江西省的实施意见，全面推进新时代教师队伍建设改革，努力谱写吉州教育的新篇章。
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