2019年中级育婴师复习资料：训练婴幼儿听和说能力

相关推荐：2019年中级育婴师复习资料汇总

2019年中级育婴师复习资料：训练婴幼儿听和说能力

1、指认卡片能力

指认卡片游戏：将听到的词用动作进行表达

适宜年龄：13-18个月

练习次数：每天3-4次。

训练方法：

(1)和宝宝面对面，大人将卡片放在脸的左侧，同时反复播放卡片，每次的卡片数量不宜太多，一般2-4张。

(2)让宝宝模仿大人发音，学习说出卡片物体名称。

(3)将卡片摆在宝宝面前，大人说名称，让宝宝用手指出是哪一张。

2、看书、翻书游戏

看书、翻书游戏：初步培养看书的兴趣和习惯

适宜年龄：13-24个月

联系次数：每天3-4次。

训练方法：

(1)大人和宝宝面对面坐着，让孩子自己翻书，看书的主体是孩子。

(2)大人让孩子看图画书，用孩子能理解的语言，讲述图画书的内容。

(3)只要孩子喜欢听，相同的内容可以多次反复讲述，孩子需要反复的倾听，才能逐渐地理解。

(4)大人在孩子多遍倾听的基础上，可以提出简单的问题，如“这是什么?”“这是谁?”“在干什么?”让孩子指图回答问题或用单词回答问题。

3、识图认物

识图认物游戏：建立实物与图片的联系，培养理解能力

适宜年龄：19-24个月

练习次数：每天3-4次。

训练方法：

(1)大人和宝宝面对面坐着，大人出示一张水果卡片，让孩子说出水果的名称。

(2)大人拿出水果实物，让宝宝说出水果名称。

(3)将水果卡片一张一张摆在宝宝面前，让宝宝将水果实物逐一对应放在卡片上。

4、儿歌图谱阅读

儿歌图谱阅读：学习阅读图谱朗读儿歌，培养阅读兴趣和阅读的技巧

适宜年龄：19-36个月

练习次数：每天3-4次。

训练方法：

(1)育婴师出示总图，让宝宝观察图回答问题，理解儿歌内容。

(2)宝宝看着总图，育婴师朗读儿歌，让宝宝认真倾听。

(3)让宝宝告诉老师听到了什么?把听到的儿歌说出来，如果宝宝不能全部说出，育婴师就继续念，宝宝继续听，直至把儿歌的内容全部说出来。

(4)育婴师打开图谱，说一句儿歌，让宝宝找出相对应的图谱，进行句子和图谱的对应联系。

(5)让宝宝用食指指点图谱念儿歌。

5、节律游戏

“响板哒哒哒”：能告诉育婴师自己的名字;学习随节奏拍响板，体验集体活动的快乐。

适宜年龄：19-36个月

游戏准备：响板每人一个，“小鸭子”的音乐。

游戏过程：

(1)家长带领宝宝坐在育婴师的对面，呈半圆形。

(2)育婴师拍打响板说：“小鸭子怎么叫，嘎嘎嘎，宝宝喜欢吗?”育婴师走到宝宝跟前问：“你叫什么名字?”宝宝回答了，育婴师让宝宝打响板。

(3)育婴师发给每个宝宝一个响板，让宝宝听音乐拍打响板，并发出“嘎嘎嘎”的声音。

(4)收拾玩具，让宝宝将响板放到育婴师的托盘里。

环球网校友情提示：以上就是环球网校育婴师频道为您整理的“2019年中级育婴师复习资料：训练婴幼儿听和说能力”相关内容，更多育婴师考试试题以及育婴师复习备考精华资料请点击文章下方“免费下载”按钮免费下载学习。