教你如何做教师招聘考试主观题

名词解释题

词解释是教师招聘考试中必见题型之一，主要目的就是考查考生的记忆能力。名词解释名词解释的要求相对简单，要求语言精练、简明扼要。只需要考生会速记书本中的概念性知识即可得分，但失分原因也在于此，常常有考生不使用专业术语进行解释，而用自己的主观想法去作答。

答题技巧：

名次解释并不意味着多多益善，相反写的越多就越表明考生对概念的识记不准确，所以答题字数最好控制在100字以内。

简答题

简答题的答题要求是条理清晰、分点陈述，因此考生只需要列出主要观点及内容层次，无需过多论述解释，但也要求回答的层次清晰，语言言简意赅。想要做好简答题，首先要了解简答题类型，这样才能“知己知彼，百战不殆”。简答题主要分为三类：1.是什么?2.为什么?3.怎么办?

答题技巧：

1、应当明确回答简答题应当从简入手，不应太过繁琐，将要点打出即可。行文形式上应当注意，有条理性，应当分条回答，这样阅卷老师会对要点一目了然，方便评判。

2、回答的每条内容上多应当注意层次，首句应当是你的观点，其后对你的观点做出必要的说明。

3、学会抓关键词。正确选用关键词会让答案显得简练、准确，而且省时省力。

4、在书写时，如需做必要的铺垫可以在分条回答之前写一些铺垫，再引出要回答的内容。结尾处也可适当加一些总结性语句作为结束句，这样答案的准确度更高。

论述题

论述题和简答题的区别就是一定要有“论”的过程，即必须有及时论证的语言。要求是根据相关的原理进行阐述。不仅需要答题者拥有清晰的答题思路和条理性强的答题语句，还要理论结合实际，增强说服力。应当有一定深度。但答案并不强调标准化，允许自由发挥，鼓励有个人见解。

答题技巧：

总体上，论述题没有过多的条条框框，考生可以自由发挥，但需要注意的是，论述一定要有深度，能够显现出专业化。

1、答题思路要清晰，并且要开阔视角，从多方面进行分析论述。

2、论述时要注意条理性和逻辑性，可以按照“原理——亊实——总结”的逻辑展开论述，也可以和简答题一样，按照是什么、为什么、怎么办的层次进行解答。

①就事论事法:指从核心观点句中提取出核心关键词，对该词从字面到深层次展开分析。

②案例论证法:指在给出核心关键句之后，通过举教学过程中的实例来佐证观点。

③正反假设法:指给出核心关键句之后，通过“如果”、“否则”等虚词的引导进行正反两方面的假设来展开论证。

案例分析题

案例分析题是指向考生提供一段背景资料，然后提出问题，在问题中要求考生阅读分析给定的资料，依据一定的理论知识，或做出决策，或作出评价，或提出具体的解决问题的方法或意见等。该题型属于综合性较强的题目类型，不仅能考察考生了解知识的程度，而且能考察考生理解、运用知识的能力，更重要的是它能考察考生综合、分析、评价方面的能力。因此，案例分析是教师招聘考试中最难的一种题型，主要分为以下三种类型。

1.过程描述型：只述某亊件过程与结果，要求考生依据有关理论进行评价评论。

2.难题待决型：描述一个教育教学困难困境，请考生依据有关理论对困境原因进行分析并提出解决办法。

3.方案设计型：给出一定的环境、条件、资源，要求考生运用自身的知识、技能、态度和价值观，提出具体工作计划或实施方案，以显示自身的教育教学实践能力。

答题技巧：

1、审题：找出案例中隐含的一个或多个与理论相关的主题。要先了解亊件的经过及结果，不忽略题中每一信息，并找出存在哪些不合理现象。

2、分析类型：该题是属于师错或是生错、是思想品德类还是教育教学类;找出问题的症结所在;从正面论述涉及的相关理论。

3、答题：开门见山地用一句话概括问题实质，尽量开阔视野从多方面思考问题的原因，并列出题中的亊实与原理对照，衬托前面的结论;最后通过总结再次强调观点。考生可以参考下面的答题模板进行答题。答题时注意使用教育理论的专业语言，且要有一个主理论作为核心。

1..总结：①这位老师(材料中)遵循了(违背了)体现了、指出……，这种做法有利于、不利于、促使、可以取得良好的教育效果……;②或者直接用知识原理进行阐释。

2..分析：结合材料分点解析(知识点+材料解析，如材料体现几个知识点则分点作答)

3.(总结)对于整个分析进行一两句话的总结。(不做硬性要求)

教育写作题

题型分析：卷面给出材料和问题，要求考生概括材料所反咉的主题并写出系统的表达个人见解的小论文。(千字左右)此题常涉及宏观教育中涌现出的热点难点问题，或是教育理论改革中的讨论问题。考生可以多关注一些社会新闻，从整体上把握教育行业的最新动态。

答题技巧：

1.分析命题的出发点;

2.找出现象中合理之处及不合理之处;

3.寻找与教育理论的结合点;

4.紧扣材料进行分析，结合教育方针教育目的和教育思想、儿童身心发展规律论述相应的教育现象;

5.叙述个人看法与结论，展现文笔与胸怀………

只有犀利独特的观点和理论支持还不够，语言文字表达能力也能从侧面展现出一名考生的综合水平，因此大家在平时还要多多积累写作素材，摘抄或仿写优美的语句，这样日积月累才能提高文字功底。

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