2020年心理咨询师实操案例分析：青少年盲目追星

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2020年心理咨询师实操案例分析：青少年盲目追星

基本情况: 

一、原因分析

1.这个时期的青少年，正处于人生成长、发育期最为重要的一个阶段,就是所谓的“精神断奶期”。这个时期追星，主要源于青少年心理成长中的“同一性危机”。青少年在成长的过程中，缺少自我认同和社会认同，不能很好地实现自我成长与自我接纳，内心感觉压抑和有分裂感，不能整合。

2.从众心理。在学生中，追星现象很普遍，势力也很大，以致本来没多大心情追星的同学，为了不被看做“落伍”，不被视为“异端”， 也自觉不自觉地入了流。

3.心理的需求和情感宣泄的需要。在充满竞争的社会里，学生学习负担很重，升学的压力、学生相互竞争的压力、课后家长安排的各种辅导等，压得很多学生喘不过气来。当明星进入他们的生活后，他们就会情不自禁地去崇拜，与明星一起疯狂、-一起宣泄，以满足心理的需求。

4.盲目追星。一是明星称为中学生偶像，更容易引起中学生的价值比附和认同。二是中学生在融入社会的过程中，很多易效仿明星们的“叛逆”人格，也很容易受到周围环境的影响。三是情窦初开的少男少女，当然更愿意选择漂亮的俊男靓女作为自己倾慕的对象，这种倾慕既包括强烈的心理激情，也不排除潜在的生理欲望。

据以上原因，可以诊断为这两个学生的行为为不恰当追星。

二、解诀方案

1.父母对正在成长时期的青少年进行正确教育、严格要求是非常必要的。.

2.学校不仅要教授学生学习科学文化知识，还要加强学生的思想政治教育，培养青少年树立健康向上的世界观、人生观、价值观，塑造青少年健康人格特征;教育青少年学生，无论是明星还是大腕，都不是完美无缺的，他们做每一件事 也不是尽善尽美的。

3.青少年不仅是家庭成员、学校成员，也是社会成员，社会对青少年的影响是巨大的。

三、小结

客观分析与正确认识青少年的追星行为，以便给予合理有效的引导。若能恰当地因势利导,则可变阻力为动力。在纠正青少年过于狂热的追星行为时，不要-直他们的兴趣爱好，不要损伤他们的理想目标。引导他们:

1.不盲目的追星。所崇拜的应该是真正值得崇拜的，不该是徒有其表的。.

2.不疯狂追星。不要浪费时间和钱在追星上。

3.摒弃狭隘心态。同学们所崇拜的偶像有同有异，不能因为偶像的不同就对别的同学持排斥甚至故对的态度。

4.善于从自己所崇拜的偶像山上汲取的人生经验。青少年的冥想崇拜并不可怕，可怕的是因为明星崇拜所丧失的自我和亲情。真的希望“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”的人间悲剧不再重现。明星崇拜要有度,让它成为青少年成才道路的快乐驿站，而不是影响正常轨迹的绊脚石。

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