教师招聘笔试备考之感受性与感觉阈限

更新时间：2020-02-06 11:19:40 来源：环球网校

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摘要在教师招聘考试中，感受性和感受阈限的考查方式主要以单选题为主。单选题主要考查定义性单选和理解性单选，主要通过例子的形式来考查大家，接下来跟着环球网校小编一起具体了解一下这个知识点。

知识点讲解

感觉是客观世界的主观映像，任何感觉的产生，必须具备两个条件：一个是主体的感觉能力，比如盲人，视力能力乏缺，尽管人们描述的世界再五彩缤纷，他们也仍然看不见缤纷色彩的世界，因为盲人缺乏主体的感觉能力，这是感受性的问题。

另一个是客观世界的刺激，比如，你是正常人，有视觉感觉能力，但是将你关到一个小黑屋，一点光线也没有，你也看不见任何东西，是因为缺乏客观世界的刺激，这是感觉阈限的问题。

因此，任何感觉的产生，两个条件必须同时具备，缺一不可。

(1)感受性

感受性：是感觉器官对适宜刺激的感觉能力，也就是人对刺激的感觉灵敏程度。比如人们能听到的适宜刺激是20-20000赫兹的声音，大于20000赫兹的声音听不见，小于20赫兹的声音也听不见。

绝对感受性：感觉出最小刺激量的能力。比如0-19赫兹的声音我们听不见，20赫兹的声音，你刚好可以听到声音的能力就是绝对感受性。

差别感受性：在感觉上，能察觉出两个同类刺激物之间的最小差别量的能力，即区分不同声音的能力。比如，你能够区分出20赫兹和25赫兹声音的能力，就是差别感受性。

(2)感觉阈限

感觉阈限，是指能够引起人的感觉的刺激范围，是一种数值。

绝对感觉阈限：刚刚能引起感觉的最小刺激量。比如，上述例子中的20赫兹就是刚刚能引起感觉的最小刺激量，也就是我们所说的绝对感觉阈限。

差别感觉阈限：是将一个刺激与另一个刺激区别开来的最小差别量。比如，你能够区分出25赫兹和20赫兹声音有所不同，25赫兹和20赫兹中间差的这5赫兹，就是差别感觉阈限。

(3)感受性与感觉阈限的关系

感受性与感觉阈限成反比关系，感觉阈限越大，感受能力越差。即就是数值越大，灵敏性反而越差，数值越小，灵敏性越好。

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