2020年中级主管护师备考：我国护理学发展进程

一、中国古代护理的产生和发展

在我国护理学发展进程中，传统医学的特点是将人看成一个整体，建立了自己独特的理论体系及治疗方法，医、护、药不分，强调护理及休养的重要性。如《黄帝内经》中提到疾病与饮食调节、心理因素、环境和气候改变的关系，即加强自身的抵抗力以防御疾病。孙思邈的《备急千金要方》中提出了凡衣服、巾、枕等不与别人通用的预防观点，并创造了以葱叶去尖，插入尿道的导尿疗法。但当时的这些医学观点都没有将护理单独提出。

二、中国近代护理

1838年广东建立了第一所西医医院，两年后以2期训练班的方法培养护士。1887年，第一个在中国开办护理教育的是美国护士麦克奇尼，在上海首家教会妇孺医院“上海西门妇孺医院”开办护士训练班。1888年，美国人约翰逊在福州成立了中国第一所护士学校。

尽管当时我国各地相继成立了许多护士学校，但大多数是教会学校或医院，中国的公立学校很少。学校的设备筒陋，缺乏图书馆、实验室、自修室、标本室等基本的教学设施，也没有专职教师，缺乏统一的教学标准及统编教材。1920年北京协和医学院建立了协和高等护士专科学校，是中国第一所具有本科水平的护士学校。

三、中国现代护理

新中国成立后，我国护理学发展进程有了新的跨越，特别是卫生事业有了很大的发展，护理事业得到了迅速的发展。特别是1978年至今，改革开放政策及人民健康要求的不断提高，护理学术活动活跃，促进了护理事业的蓬勃发展。2011年4月护理学从临床医学下的二级学科被评为一级学科，为中国护理事业的发展掀开了崭新的一页。

特别是进入新世纪以后，由于加强了国内外的学术交流，加上医学模式的转变，护士积极探讨以人的健康为中心的整体护理。同时护理的范围也不断扩大，护土开始在社区及其他的卫生机构逐步开展了预防保健及其他护理服务。

四、中国护理学术组织

1909年在江西庐山牯岭成立“中华护士会”。中华护理学会为促进国内外的护理学术交流及学科建设，提高护士的素质，完善及健全护理教育体制，推动护理事业的发展作出了巨大的贡献。

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