2021年健康管理师《基础知识》第九章专项练习及解析（四）

编辑推荐：2021年健康管理师考试《基础知识》​分章专项练习题汇总

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2021年健康管理师《基础知识》第九章专项练习及解析（四）

单选题

1、( )是指个体的心理失衡处于其能够承受的边缘状态，情绪反应强烈，有时会出现情绪和行为的失控，导致社会功能的暂时缺损，但尚未达到精神疾病的程度。

A.行为

B.心理疾病边缘状态

C.不良行为

D.心理紊乱

2、( )是指有机体面临内外环境变化而作出相应的内在生理和心理变化，人类行为是在生活中表现出来的生活态度及具体的生活方式。

A.行为

B.心理疾病

C.不良行为

D.心理紊乱

3、( )是指对身体、心理、社会各方面带来健康损害的一类危害行为的统称。

A.行为

B.心理疾病

C.不良行为

D.心理紊乱

4、一般心理问题持续存在的负性情绪的时间一般仅为( )或( )甚至( )

A.数日或数周、1个月、超过2个月

B.数日或数周、2个月、超过2个月

C.数日或数周、1-2个月、超过2个月

D.数日或数周、2-3个月、超过3个月

5、一般心理问题和严重心理问题的划分是( )

A.相对的

B.绝对的

C.A和B

D.A或B

1、( )是一类持续的定势化的不良致病行为习惯，这类行为习惯已经渗透到个体的日常生活中形成习惯。

A.违规行为

B.不良疾病行为

C.不良生活方式

D.致病性行为模式

2、( )是易于导致特异性疾病的一类行为模式。

A.违规行为

B.不良疾病行为

C.不良生活方式

D.致病性行为模式

3、( )是指个体从感知到自身疾病到康复的过程中所表现出非理性康复治疗性行为。

A.违规行为

B.不良疾病行为

C.不良生活方式

D.致病性行为模式

4、( )是指违反法律法规、道德规范并危害健康的行为。

A.违规行为

B.不良疾病行为

C.不良生活方式

D.致病性行为模式

5、致病性行为的( )特征是做事有时间紧迫感，动作快，好竞争，易急躁，少耐心等。

A.A型行为模式

B.B型行为模式

C.C型行为模式

D.D型行为模式

1、致病性行为的( )特征是情绪压抑，处处忍让，回避与人冲突，易生闷气等。

A.A型行为模式

B.B型行为模式

C.C型行为模式

D.D型行为模式

2、网络成瘾是指慢性或周期性对网络的( )依恋的现象，包括上网的欣快、下网后的戒断反应以及难以抑制的上网行为。

A.生理

B.心理

C.A和B

D.A或B

3、网络成瘾的( )是指成瘾者沉溺于网络活动，其思维、情绪和行为都被上网活动所控制，在无法上网时会体验到强烈的渴望，一旦上网就会出现时间失控。

A.成瘾性

B.痴迷状态

C.与现实的冲突

D.欣快感与虚空状态

4、网络成瘾的( )是指通过上网成瘾者可暂时摆脱现实的焦虑，体验到一种因自我错位带来的欣快感和解脱感，获得一些安宁、逃避甚至是麻木的效果。

A.成瘾性

B.痴迷状态

C.与现实的冲突

D.欣快感与虚空状态

5、网络成瘾的( )是指当成瘾者被迫停止上网时，会产生挫败的情绪体验，出现注意力不集中、心神不宁、焦躁不安以及颤抖、乏力等症状，甚至有可能采取自残或自杀手段，危害个人和社会安全。

A.成瘾性

B.痴迷状态

C.与现实的冲突

D.欣快感与虚空状态

1、临床上( )是指任何因素导致个体的心理行为显著偏离常态，出现精神痛苦或不能适应社会生活的异常状态。

A.心理障碍

B.心理异常

C.心理疾病

D.心理行为障碍

2、临床上( )是指没有明显原因引发的心理障碍，即不是脑和躯体疾病引发的，也不是遭受严重心理社会应激引发的心理障碍。

A.心理障碍

B.心理异常

C.心理疾病

D.心理行为障碍

3、临床上( )是指继发于社会心理应激或脑和躯体疾病的心理异常。

A.心理障碍

B.心理异常

C.心理疾病

D.心理行为障碍

4、( )是指与生活事件或心理应激、特定的人格倾向和社会支持等因素相关，患者多有焦虑烦恼、恐惧不安、躯体不适等症状，造成不同程度的精神痛苦和社会功能损害。

A.心境障碍

B.应激障碍

C.焦虑障碍

D.心理生理功能障碍

5、一般意义上的心理障碍是指个体因各种生理、心理或社会因素引发的( )

A.心理功能失调

B.行为异常现象

C.A和B

D.A或B

1、( )是指以明显而持久的心境或情感高涨或低落为主的一组精神障碍，并有相应的思维和行为改变。

A.心境障碍

B.应激障碍

C.焦虑障碍

D.心理生理功能障碍

2、( )是指一组主要由强烈的心理、社会(环境)因素引起的精神障碍。

A.心境障碍

B.应激障碍

C.焦虑障碍

D.心理生理功能障碍

3、( )是指是指一组与心理社会因素密切相关的以进食、睡眠及性功能异常为主要临床丰目的生理功能障碍。

A.心境障碍

B.应激障碍

C.人格障碍

D.心理生理功能障碍

4、( )是指个体的行为方式持久显著地偏离正常，对环境适应不良。

A.心境障碍

B.人格障碍

C.精神病性障碍

D.心理生理功能障碍

5、( )是一组具有感知、思维、情感和行为等多方面障碍的严重心理障碍。

A.心境障碍

B.人格障碍

C.精神病性障碍

D.心理生理功能障碍

1、心理健康维护与促进的( )是指：正确树立人生观和价值观，热爱生活、积极工作、认真学习，关注情感，感受体验、注重参与;不片面追求成就、荣誉和利益，视成就为动力，荣誉为过程，利益为激励。学会不断自我激励，提升潜力，是维护心理健康的基础。

A.躯体与心理相结合的原则

B.整体与差异相结合的原则

C.理想与现实相结合的原则

D.科学与具体相结合的原则

2、心理健康维护与促进的( )是指：规律生活，合理膳食，积极锻炼，按时作息。工作学习量力而行，尽心尽职，注意劳逸结合，驰张有度，尽力避免失误，避免躯体和心理过度疲劳和紧张，促进身体健康和心理健康同步发展，是保持心理健康的基本措施。

A.躯体与心理相结合的原则

B.整体与差异相结合的原则

C.理想与现实相结合的原则

D.科学与具体相结合的原则

3、心理健康维护与促进的( )是指：科学合理安排生活和工作，面对现实中的具体问题和挑战要进行针对性的具体分析，结合自身的目标、潜力、资源进行整合，学会扬长避短，在不断反思中学习和进步，是减少心理挫折的重要策略。

A.躯体与心理相结合的原则

B.整体与差异相结合的原则

C.理想与现实相结合的原则

D.科学与具体相结合的原则

4、心理健康维护与促进的( )是指：个体与社会之间总会存在一定的差距和冲突，及时适应环境，与时俱进，化解冲突;善于发现自身与社会或他人之间的差距，及时采取措施进行纠正，始终保持个体的生活节奏与时代同步，融入社会文化，增强社会认同感，是提高心理健康水平的保障。

A.发展与矫治相结合的原则

B.整体与差异相结合的原则

C.指导与主体相结合原则

D.科学与具体相结合的原则

5、自评量表适用于临床心理咨询或是流行病学调查，自评量表的( )较筛查提问更高。

A.敏感性

B.特异性

C.A或B

D.A和B

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