普通话水平测试读多音节词测试评分标准

更新时间：2021-10-26 10:22:14 来源：环球网校

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摘要普通话水平测试过程中，试卷第二部分测试什么呢？第二部分是如何评分的呢？测试目的是什么呢？感兴趣的小伙伴们快来看看环球网校小编分享的“普通话水平测试读多音节词测试评分标准”，希望有助于大家，更多内容敬请关注环球网校。

普通话水平测试读多音节词测试评分标准

读多音节词语(100个音节)，限时2.5分钟，共20分。

1.目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。

2.构成：

(1)词语的70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。

(2)声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。

(3)上声与上声相连的词语不少于3个，上声与非上声相连的词语不少于4个，轻声不少于3个，儿化不少于4个(应为不同的儿化韵母)。

(4)词语的排列要避免同一测试要素连续出现。

3.评分标准:

(1)语音错误，每个音节扣0.2分。

(2)语音缺陷，每个音节扣0.1分。

(3)超时1分钟以内，扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。

4.注意事项：

a.注意单音节字中字形相近的字;

b.横向朗读，发现错误可以回读(不超过2次)，多音字读最常用的字音;

c.注意多音节词语的轻声词(3个以上);

d.注意多音节词语的轻重格式;

e.把握好速度，不要太慢;

f.认真复习《纲要》中的表一和表二。

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