2021年中级育婴师练习题第三套

编辑推荐：2021年中级育婴师练习题汇总

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2021年中级育婴师练习题第三套

1. 盖泽尔发育量表的特点是( D )。

A、使用的测量项目比较广泛，能测量出婴儿未来几年的发展情况

B、只需婴儿参加，无需家长陪同

C、适用于1-6岁的婴幼儿

D、使用的测量项目比较实际，基本反映了婴儿的重要行为表现

2. 盖泽尔发育量表适用于( D )的婴幼儿。

A、出生后1周到3岁

B、出生后2周到3.5岁

C、出生后4周到5岁

D、出生后4周到3.5岁

3. 盖泽尔是以( D)的特点编制发育量。

A、适用于2-5岁的婴幼儿

B、由家长反映情况，无需婴儿参与

C、使用的测量项目比较广泛，能测量出婴儿未来几年的发展情况

D、使用的测量项目比较实际，基本反映了婴儿的重要行为表现

4. DDST发育筛选法是以( C )分布在四个领域。

A、个人-社会、精细动作、适应性、认知、大运动

B、个人-社会、精细动作、适应性、美感、大运动

C、个人-社会、精细动作、适应性、语言、大运动

D、个人-社会、前庭平衡、语言、大运动

5. ( A )不是DDST发育筛查法的特点。

A、目前广泛用于2-6岁的儿童

B、装成小箱便于携带

C、工具简单

D、价格便宜

6. ( D )是对DDST发育量表的四种符号记录正确的解释。

A、F(通过)、R(没有机会)、P(没有通过)、NO(未有机会做)

B、P(通过)、R(没有通过)、NO(拒绝做，但不能说明不会)、F(未有机会做)

C、R(通过)、F(没有通过)、P(拒绝做，但不能说明不会)、No(未有机会做)

D、P(通过)、F(没有通过)、R(拒绝做，但不能说明不会)NO(未有机会做)

7. 用DDST为婴儿进行测评时，根据迟长项目的多少可测出( A )结果。

A、“正常”、“可疑”、“异常”、“无法解释”四种

B、“正常”、“可疑”、 “超长”、“无法解释”四种

C、“正常”、“可疑”、 “超长”三种

D、“正常”、“异常”、“超长”、“无法解释”四种

8. ( D )是对婴儿进行营养状况评价的目的。

A、避免偏食和挑食

B、提倡膳食多样化

C、让婴儿保持良好的体形

D、了解婴儿每天摄食的营养素的热能与机体代谢的消耗是否平衡

9. ( C )不是营养状况评价的内容。

A、膳食调查结果评价

B、体格检查结果评价

C、婴儿脑部发育

D、健康检查

10. 科学合理的膳食结构应是( A )。

A、各类食物都有一定的量

B、食物种要单一

C、经常食用高脂肪和高蛋白的食物

D、经常素食偶尔食肉

11. 婴儿的膳食搭配不正确的一项是( D )。

A、荤素搭配 B、干稀搭配 C、动物性食物与植物性食物 D、凉热搭配

12. 婴儿除需要已知人体必需的41种营养素外，还必须另有的两种营养素是( B )。

A、牛磺酸和氨基酸 B、牛磺酸和肉碱 C、氨基酸和肉碱 D、牛磺酸和脂肪酸

13. 营养素的投入要遵循( C )规则。

A、稀少食物 B、高热量食物 C、自然食物、均衡膳食 D、营养卫生

14. 营养素的投入要遵循( A )

A、自然食物、均衡膳食 B、营养、卫生 C、特殊食物、稀少食物 D、自然、喜欢

15. 均衡膳食的原则要品种多样、比例适当、饮食定量还要( D )。

A、营养全 面 B、荤素搭配 C、粗细搭配 D、调配得当

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