心理咨询案例:高中生的心理特点的分析
【摘要】环球网校为您提供心理咨询行业的发展动态等内容,供考生参考,本文为“心理咨询案例:高中生的心理特点的分析",由环球网校整理自网络,希望对考生的生活和工作有所帮助。环球网校愿助您顺利通过心理咨询师考试。
目前在社会上,高中生的心理特点已悄然成为家长以及心理老师关注的热点。对于一个家庭来说,孩子可以说是父母希望的延续,望子成龙已几乎成为所有家庭的普遍现象。因此,针对合理排解高中生的心理问题已经引起相关机构的重视,以期通过研究给广大的家长朋友提供一些针对孩子的心理指导。(环球网校心理咨询师频道为您提供高中生心理特点案例分析)
关于高中生的心理特点的分析,取得的成果有很多,针对高中生的恋爱问题,主要是在于培养爱的能力与责任
(1)迎接爱的能力。
包括施爱的能力和接受爱的能力。一个人心中有了爱,在理智分析之后,要敢于表达、善于表达,这是一种爱的能力。一个没有爱心的人是个自私自利的人。一个人面对别人的施爱,能及时准确地对爱作出判断,并作出接受、谢绝或再观察的选择,这也是一种爱的能力。缺乏这种能力的人,或是匆忙行事,或是无从把握。大学生要具有迎接爱的能力,就应懂得爱是什么,有健康的恋爱价值观,知道自己喜欢什么,需要什么,适合什么。就应对自己对他人对万事保持敏感和热情,就应主动关心他人,热爱他人。当别人向你表达爱时,能及时准确地对爱的信息作出判断,坦然地作出选择。能承受求爱拒绝或拒绝求爱所引起的心理扰乱。
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(2)拒绝爱的能力。(环球网校心理咨询师频道为您提供高中生心理特点案例分析)
自己不愿或不值得接受的爱应有勇气加以拒绝。拒绝爱要注意两个方面:一是在并不希望得到的爱情到来时,要果断,勇敢地说不,因为爱情来不得半点勉强和将就。如果优柔寡断或屈服于对方的穷追不舍,发展下去对双方都是不利的。二是要掌握恰当的拒绝方式,虽然每个人都有拒绝爱的权力,但是珍重每一份真挚的感情是对他人的尊重,也是一种自珍,同时是对一个人道德情操的检验。不顾情面,处理方法简单轻率,甚至恶语相加,结果使对方的感情和自尊心受到伤害,这些做法是很不妥当的。
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记得有一位教育家曾经说过:爱的力量只能在人类非性欲的爱情素养中存在。他的非性欲的爱情范围愈广,他的性爱也就愈为高尚。这句话可以说是针对爱情最为神圣的理解,只有充分的尊重爱情,尊重别人,才能正在的了解高中爱情的弊端,才能真正的合理排解高中生的心理问题,做好高中生的心理特点的分析,进而引导他们走向光明的人生。(环球网校心理咨询师频道为您提供高中生心理特点案例分析)
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