亲子教育:亲子阅读注意的细节
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对于学龄前的幼儿来说，阅读是从绘本、从亲子阅读开始的。虽然近年来绘本走入了很多家庭，但是不少家长仍有些懵懂，不知道如何让孩子喜欢读书、喜欢绘本。国家儿童情商指老师、绘本老师，大连阅乐儿童图书馆馆长海斓告诉记者，亲子阅读是最好的阅读启蒙。(环球网校心理咨询师频道为您提供亲子阅读注意的细节)
首先，家长需要明确，“绘本”不是孩子自己看的书，而是大人读给孩子听的书，尤其是对于0~6岁的孩子来说，将孩子抱在怀里，让孩子以一个轻松舒服的方式靠在父母的怀里，然后读故事给他们听，这是最好的阅读启蒙，也是最好的亲子关系建立的方式，同时可以帮助孩子建立安全感。
其次，在陪伴幼儿阅读的时候，以培养孩子的阅读兴趣为主。有些妈妈在引导孩子阅读的过程中有很多纠结，比如选什么时间段进行阅读、要不要提问看看孩子真的读懂了吗、读书的时候注意力不集中怎么办等等。海斓说，读书给孩子听的确有一些小细节要注意。
1.不必局限于睡前读故事，固定一个时间或随时随地都可以。
2.保持故事完整性。千万不要一边读一边向孩子提问，这不是在巩固知识而是在扼杀兴趣。只要孩子有兴趣，迟早会懂的。
3.家长为孩子读书的时候，最好加入适当的表演、夸张的表情、抑扬顿挫的语气。
4.在为孩子读书的时候，除非他问，否则最好不要对书中的字句做解释。引导孩子关注画面。
5.好书读千遍。重复是孩子学习的一大特点，反复阅读会帮助孩子提升理解力，有利于孩子建立阅读的习惯。尤其是3~4岁的幼儿往往会反复阅读一本书，这时候家长一定要鼓励而不是制止。
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6.陪小龄段孩子读书时不建议指读，因为孩子的注意力会用在动的手指上而不是书的内容上，对孩子的专注力有影响。(环球网校心理咨询师频道为您提供亲子阅读注意的细节)
7.太小的孩子注意力往往不能集中很长时间，这时家长不要气馁，更不能简单地批评孩子，顺其自然，只要家长坚持亲子阅读的习惯就好，孩子的注意力时间会逐渐延长，对阅读的兴趣也会慢慢培养起来。
第三，建议家长，最好在孩子的房间或者经常活动的地方为他建立一个小小的阅读区。一两个书架就够了。关键是高度不要超过1米，这样方便孩子自己拿书。为他办理一张借阅的读书卡，让他知道除了玩具店、公园、游乐场外，还有一个可以看书的场所，在午后的阳光下或者刮风下雨的日子，可以静静地在图书馆呆上一下午，享受一场阅读的盛宴。
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