2018年12月注册国际心理咨询师考前《发展心理学》练习十一(2)

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1.发展心理学是研究( D )的科学。

(A)认知发展规律

(B)心理的种族发展

(C)心理的种系发展

(D)心理发展规律

2.发展心理学的研究对象是( D )。

(A)个体从出生到衰亡全过程的心理发展现象

(B)解释心理发展现象

(C)揭示心理发展规律

(D)描述心理发展现象，揭示心理发展规律

3.狭义理解心理发展是指( D )。

(A)心理的种系发展

(B)心理的种族发展

(C)群体的心理发展

(D)个体的心理发展

4.个体发展心理学的研究对象是( A )。

(A)人生全过程各个年龄阶段的心理发展特点

(B)人生全过程各个年龄阶段的认知发展特点

(C)从动物到人的心理变化

(D)从幼儿到成人的心理变化

5.下列不属于心理发展规律性的是( C )。

(A)心理发展的不平衡性

(B)心理发展共性和个性统一

(C)心理发展的整体性

(D)心理发展的方向性和顺序性

6.心理发展的不平衡性主要是指( B )。

(A)人群中每个人的心理发展水平是不一样的

(B)人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的

(C)心理过程的发展速率不同

(D)人一生各个阶段智力发展的速率不同

7.第一发展加速期是指( A )。

(A)从出生到幼儿期

(B)从幼儿期到童年期

(C)从童年期到青春期

(D)从青春期到青年期

8.第二个发展加速期是指( C )。

(A)幼儿期

(B)童年期

(C)青春期

(D)青年期

9.在某一特定时间，同时对不同年龄组的被试者进行比较研究叫( A )。

(A)横向研究

(B)纵向研究

(C)个案研究

(D)因果研究

10.对相同的研究对象在不同的年龄或阶段进行长期的反复观测叫( B )

(A)横向研究

(B)纵向研究

(C)相关研究

(D)因果研究

11.横向研究和纵向研究相结合的交叉设计，其特点包括( A )。

(A)是横向研究和纵向研究两个方面的取长补短

(B)兼有横向研究和纵向研究两个方面的缺点

(C)是一种完美无缺的设计方式

(D)难以实施横向研究或纵向研究时采用的一种研究方式

12.普莱尔是( B )的奠基人。

(A)科学心理学

(B)科学儿童心理学

(C)科学发展心理学

(D)科学社会心理学

13.科学儿童心理学的奠基人是( C )。

(A)冯特

(B)奥尔波特

(C)普莱尔

(D)弗洛伊德

14.科学儿童心理学建立的时间为( B )年。

(A) 1879

(B) 1882

(C) 1876

(D) 1891

15.科学儿童心埋学建立的标志是( C )。

(A)达尔文于1876年写成《一个婴儿的传略》一书

(B)冯特于1879年在德国菜比锡成立心理学实验室

(C)普菜尔于1882年出版《儿童心理》一书

(D)霍尔于1891年出版《婴儿研究手记》一书