2020年心理咨询师考试社会心理学基础提高练习题（3）

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2020年心理咨询师考试社会心理学基础提高练习题（3）

一、单选题

1.个体生活情境层次是个体人格形成和发展的( B )

A.动力机制

B.微观机制

C.中观机制

D.宏观机制

2.库利认为，自我或人格是社会的产物，其产生只能通过( A )

A.社会互动

B.个人冥想

C.历史演化

D.学术研究

3. 儿童天生的“语言获得装置”简写成( A )

A.LAD

B. HAD

C. CAD

D. FAD

4. 弗洛依德认为，在人的人格发展中，具有决定作用的是伊列克缀情结和( C )

A. 皮格马利翁情结

B. 马林诺夫斯基情结

C. 俄迪浦斯情结

D. 米尔格拉姆情结

5. 反向社会化又称( B )

A. 无社会化

B. 逆向社会化

C. 顺向社会化

D. 标准社会化

6.库利认为，自我或人格是社会的产物，其产生只能通过( A )

A.社会互动

B.个人冥想

C.历史演化

D.学术研究

7.皮亚杰将儿童的道德发展分为前后相继的( A )

A.两个阶段

B.三个阶段

C. 四个阶段

D.七个阶段

8. 根据埃里克森的理论，老年期的主要任务是获得( A )

A. 完满感

B. 安全感

C. 羞耻感

D. 勤奋感

9. 根据埃里克森的理论，学龄期的主要任务是克服( B )

A. 内疚感

B. 自卑感

C. 羞耻感

D. 孤独感

10.《心灵、自我与社会》一书的作者是( B )

A.费孝通

B.米德

C. 詹姆士

D.库利

11.“狼孩”虽经教育也难以象正常人那样说话，似乎说明( A )

A.LAD不存在

B. HAD不存在

C. CAD不存在

D. FAD不存在

12.坎特有关个体在组织中的态度和行为的理论建立在( B )

A.学习情境的三个结构特点的基础上

B. 工作情境的三个结构特点的基础上

C.本能情境的三个结构特点的基础上

D. 生活情境的三个结构特点的基础上

13.拉皮尔认为态度与行为间存在着很大的( A )

A.不一致性

B.一致性

C. 排斥性

D.重叠性

14.费希伯恩和阿泽恩就态度与行为关系，提出了( C )

A.“行动意图模式”

B.“态度意图模式”

C. “态度行为模式”

D.“主观期待模式”

15.瑟斯顿量表也称( C )

A.等量法

B.差量法

C. 等距法

D.差距法

16.进行著名的“单面和双面传播”实验的是( C )

A. 拉皮尔

B. 瑟斯顿

C. 霍夫兰德

D. 李凯尔特

17.用来消除偏见和歧视的一种方法是在认知上将外群成员( C )

A.社会化

B. 敌对化

C. 个体化

D. 理想化

18.从手段来看，非正式沟通多采用( C )

A.文字的方式

B. 表情的方式

C. 口头的方式

D. 暗号的方式

19. 提出“近体学”概念的是( C )

A.伯德惠斯戴尔

B. 阿希

C. 霍尔

D. 乔姆斯基

20. 模仿可以分为自发的模仿和( C )

A.先天的模仿

B. 习得的模仿

C. 自觉的模仿

D. 被动的模仿

二、多选题

1.在佛洛依德看来，人格由以下几部分组成( CDE )

A.个人我

B.社会我

C.本我

D.自我

E.超我

2.客我又可以分成为( BCD )

A.个人我

B.社会我

C.精神我

D.物质我

E.主观我

3.米德认为，通过“类化他人”而产生的自我要经历的发展阶段是( ABE )

A.玩耍阶段

B.游戏阶段

C.结群阶段

D.模仿阶段

E.类化他人角色阶段

4.莱维特将正式沟通网络具体分为( ABCE )

A.轮型

B.锁链型

C.Y型

D.放射形

E.车轮型

5.霍尔认为人们沟通互动双方的空间由远及近为( ABDE )

A.亲昵区

B.个人区

C.小群体区

D.社会区

E.公众区

6.因冲突而发生的调适的具体方式有( ABCDE )

A.和解

B.妥协

C.容忍

D.调解

E.仲裁

7.人际关系形成的基本规律有( ABC )

A.邻近率

B.对等率

C.一致率

D.互补率

E.个人特征的影响

8.构成中国人群体意识的基本要素有( ACDE )

A.权威集中

B.一盘散沙

C.血缘关系

D.“礼”的规范

E.平均分配

9.造成偏见的原因一般有( AC )

A.群体间利害冲突

B.信息不对称

C.社会化的影响

D.权力

E.人格缺陷

10.了解态度是怎样形成和改变的研究主流有( CDE )

A.生理理论的研究

B.态度理论的研究

C.学习理论的研究

D.功能理论的研究

E.认知理论的研究

11.从社会的角度来说，使偏见得以持续下去的社会因素是( BCDE )

A.出风头的心理

B.从众性

C.领导人的支持

D.社会和生活环境的支持

E.权威人格

12.社会交换理论的代表人物是( CD )

A.帕森斯

B.默顿

C.布劳

D.霍曼斯

E.加芬克尔

13.角色的创造通常包括相互联系的三个阶段，它们是( ABD )

A.角色认知阶段

B.角色移情阶段

C.角色扮演阶段

D.角色行为阶段

E.角色反思阶段

14.阿多尔诺等人对权威人格的研究发展出的量表是( ABCDE )

A.反犹太主义量表

B.种族中心主义量表

C.政治和经济的保守主义量表

D.潜在的反民主倾向量表

E.潜在的反法西斯主义量表

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