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学生自我怀疑心理咨询案例分析

更新时间:2022-09-16 15:20:32 来源:环球网校 浏览72收藏7

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摘要 孩子原来在初中的时候成绩年级排名前10,是老师和同学的宠儿。可是进入市重点高中,第一次考试,排名在年级的中下游,之后一直很焦虑。请看环球网校小编整理的“学生自我怀疑心理咨询案例分析”的内容,希望能对您有所帮助。

案例类别:孩子教育

运用的技术:倾听,共情,情感反应,主体间性,家庭访谈,循环提问

案例简述:

小杰来咨询的时候读高一,他是普通初中进入市重点高中的,原来在初中的时候成绩年级排名前10,是老师和同学的宠儿。可是进入市重点高中,第一次考试,排名在年级的中下游,之后一直很焦虑,作业做到晚上一两点,可是成绩排名一直没有提上去,产生了对自我的怀疑,觉得自己很没用,每天上学变得困难了,因此来到我的咨询室。

咨询经过:

跟青少年工作,我首先做的是跟他建立关系,取得他的信任。咨询中,我了解到小杰非常渴望他人的认可,非常希望能够都得别人的重视和关注,他的方式是努力学习,初中时成绩排名靠前。确实,老师和同学都注意到他,他在同学里也成为一个焦点人物。只是到了高中,他原来的方式就变得无效了,不管他怎么努力,成绩排名都无法提上去。

咨询中,我让他看到,他的动机是被关注,那么,之前的方式无效,那就改变方式。还好,小杰在运动方面有一定天赋,拳击打得还不错,比赛里拿过奖,这是他可以骄傲的地方。他的同学一个个都兴趣广泛,而他的兴趣比较窄一点,在跟同学的交流中,他插不上嘴,深感自己的学识浅薄,而同学懂得比他多,深深的自卑感。我鼓励他去探索自己的兴趣爱好,发展自己的喜好,慢慢的他想尝试看侦探小说,还看了李昌钰的侦探记录,跟同学聊天的时候,被同学肯定他的见解,这一小小的肯定对他是鼓励。之后他敢于尝试新的方式来发展自己的自信。

小杰自从产生厌学心理后,情绪上有时会歇斯底里,父母对他的情绪爆发很不理解,也不知道怎么处理。家庭访谈中,我跟他爸妈的工作就是,示范为小杰提供情绪容纳,理解小杰的情绪,而不至于父母的反应会加剧小杰的无力情绪。而小杰父母确实配合,之后为小杰提供情绪支持,也促进了小杰的抑郁缓解。

经过咨询,小杰不执着于成绩排名前列,他接受自己不是各科成绩都优,接受自己在某一科成绩拔尖而其他科目成绩后进。课外,他也找到自己的兴趣爱好,跟同学社交恢复正常。而老师也一直给他鼓励,还有家庭环境的支持,这些因素都改善了他上学的动力,他上学的动力不再只是来自成绩排名前列的肯定,而是拓展到同学的友谊,对未来的向往。

经验感想:

青少年处于独立与依赖之间,脱离不了家庭环境的影响。因此,咨询中,也要就他的成长环境,即家庭来工作。跟父母工作的重点是找出及塑造父母的支持性因素。同时,有些青少年的情绪有很大的波动起伏,从家长的角度来说可能会觉得这个孩子有点作,如果能够理解青少年因为身体发育,激素水平的改变,情绪上确实不如成年人的稳定,如果能够接纳这一点,相信可以帮助孩子平稳的度过青春期。

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以上环球网校小编整理的关于“学生自我怀疑心理咨询案例分析”的内容,希望能对您有所帮助。对心理咨询师感兴趣的朋友可以点击下方资料下载按钮获取更多心理咨询师考试相关资料。

分享到: 编辑:谢晓英

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