心理咨询师重点知识串讲-基础心理学1
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1、意识--是心理发展最高层次。
2、基础心理学的内容：
心理过程--认知、情绪、情感和意志；
人格倾向性--需要和动机；
人格个性的心理特征--能力、气质、和性格。
*认知--人认识外界事物的过程，或者说是对作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程。包括感觉、知觉、记忆、表象、思维、言语、想象等心理现象。
*需要--人体内部的一种不平衡状态，是对维持和发展其生命所必需的客观条件的反映。
*动机--是推动人从事某中活动，并朝向一定目标前进的内部动力。
*当人意识到自己的需要时，这种需要就变成了人的活动动机。
*情绪和情感--伴随认识和意志过程而产生的外界事物的态度和内心的体验，是对客观事物与主体需要之间关系的反映。
*意志--是人的思维决策见之于行动的心理过程。
*能力--是顺利、有效的完成某种活动所必须具备的心理条件。
*气质--是心理活动动力特征的总和，即表现在心理活动的速度、强度和稳定性方面的人格特征。
*性格--表现在对事物的态度和习惯化了的行为方式上的人格特征。
*心理现象--心理过程和人格（个性）。
3、动物心理的发展：无脊椎动物--感觉；有脊椎动物--知觉；灵长类动物--思维萌芽；人--思维和意识
4、动物心理包括感觉、知觉和思维萌芽三个过程。
5、艾宾浩斯：心理学有一个漫长的过去，却只有一个短的历史。
6、孟子主张所有人都是性善，荀子主张所有人都是恶性的。
7、1879年--冯特--科学心理学之父。（构造）
8、构造心理学--冯特、铁钦纳--内省法；格式塔心理学又叫完形心理学--魏特海默、克勒和科夫卡--主张从整体上研究心理现象；机能主义心理学--杜威（达尔文、詹姆士）--主张研究心理在适应环境中的机能作用(意识的作用和功能--适用功能）；行为主义--华生、巴弗洛夫、斯金纳、桑代克--刺激和反应的关系（儿童适合行为疗法，不适合认知）；人本主义心理学--心理学的第三势力。
9、神经元是神经系统的基本机构单位和功能单位，由细胞体、树突和轴突组成。
*神经元的功能：接受刺激、传递信息、整合信息。
10、外周神经系统包括12对脑神经和31对脊神经组成的躯体神经系统和自主神经系统。
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