变态心理学与健康心理学复习要点-第三节

更新时间：2013-02-28 16:12:29 来源：|0

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摘要变态心理学与健康心理学复习要点-第三节

第三节常见异常心理的症状

    对精神病患者进行心理咨询和心理治疗的条件：
    1、必须是在经过系统临床治疗，病理性症状缓解或基本消失以后；2、主要目标应是社会功能的康复和预防复发；3、必须密切配合精神科医生一起实施。

认知障碍：（感知障碍；思维障碍；注意、记忆与智能障碍；自知力障碍）

一、感知障碍
㈠感觉障碍：1、感觉过敏；2、感觉减退；3、内感性不适
㈡知觉障碍：1、错觉；对客观事物歪曲的知觉。
2、幻觉；无对象性的知觉。感受性不同分为：幻听，幻视，幻嗅，幻味，幻触，内脏性幻觉。幻觉体验的来源分：真性幻觉，假性幻觉。幻觉产生的特殊条件分：功能性幻觉，思维鸣响（思维回响），心因性幻觉。
㈢感知综合障碍：视物变形症，非真实感，窥镜症。

二、思维障碍
㈠思维形式障碍：1、思维奔逸，2、思维迟缓；3、思维贫乏；4、思维松弛或思维散漫；5、破裂性思维；6、思维不连贯；7、思维中断；8、思维插入；9、思维云集；10、病理性赘述；11、病理性象征性思维；12、语词新作；13、逻辑倒错性思维
㈡思维内容障碍：1、妄想：一种脱离现实的病理性思维。特点：①以毫无根据的设想为前提进行推理，违背思维逻辑，得出不符合实际的结论。②对荒唐的结论坚信不疑，不能通过摆事实讲道理进行知识教育以及自己的亲身经历来纠正这种荒唐结论。
临床上按内容归类有：
⑴关系妄想；⑵被害妄想；⑶特殊意义妄想；⑷物理影响妄想；⑸夸大妄想；⑹自罪妄想；⑺疑病妄想；⑻嫉妒妄想；⑼钟情妄想；⑽内心被揭露感；
按起源：
⑴原发性妄想；⑵继发性妄想
2、强迫观念：又称强迫性思维，是指某一种观念或概念，反复地出现在患者的脑海中。
强迫性回忆；强迫性穷思竭虑；强迫性计数；强迫性怀疑；强迫性对立观念。
3、超价观念：一种在意识中占主导地位的错误观念。

三、注意、记忆与智能障碍
㈠注意障碍：⑴注意减退：注意力不容易集中。⑵注意狭窄：主动注意减退
㈡记忆障碍：⑴记忆增强；⑵记忆减退；⑶遗忘：①顺行性遗忘；②逆行性遗忘；③心因性遗忘。⑷错构；⑸虚构
㈢智能障碍：智能包括注意力、记忆力、分析综合能力、理解力、判断力、一般知识的保持和计算力。⑴精神发育迟滞；⑵痴呆

四、自知力障碍
自知力是指患者对其自身精神病态的认识和批判能力。自知力是精神科用来判断患者是否有精神障碍，精神障碍的严重程度，以及疗效的重要指正之一。
情感障碍：
一、以程度变化为主的情感障碍：
㈠情感高涨：如思维奔逸，情感高涨，动作增多同时存在，构成躁狂状态。
㈡情感低落：如思维迟缓，情感低落，动作减少同时存在，构成抑郁状态。
㈢焦虑：
㈣恐怖：
二、以性质改变为主的情感障碍：
㈠情感迟钝：（单纯性）
㈡情感淡漠：对周围的事情漠不关心，表情呆板，内心体验缺乏
㈢情感倒错：情感反映与现实刺激的性质不相称
三、脑器质性损害的情感障碍：
㈠情感脆弱；㈡易激怒；㈢强制性苦笑；㈣欣快

四、意志行为障碍：
一、意志增强：（虎头蛇尾）
二、意志缺乏：缺少应有的主动性和积极性，行为被动，生活极端懒散
三、意志减退：患者意识活动减少。常见于一是抑郁状态患者；二是意志减退
四、精神运动性兴奋：分为协调性；不协调性精神运动性兴奋两种
五、精神运动性抑制：㈠木僵；㈡违拗；㈢蜡样屈曲；㈣缄默；㈤被动性服从；㈥刻板动作；㈦模仿动作；㈧意向倒错；㈨作态；㈩强迫动作：是一种违反本人意愿，反复出现的动作。多见强迫症。

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