2013年心理咨询师二级考试考点精讲二

更新时间：2013-05-09 16:46:07 来源：|0

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摘要对2013年心理咨询师二级的考试考点进行整理归纳，方便考生复习记忆。

　　一、会谈内容选择原则――该案例从哪方面入手

　　1.符合求助者能力兴趣。2.病因直接间接针对性。3.有利于探索深层病因。4.有助于鉴别诊断症状。5.有利于帮助改善认知。6.有利于个性矫正发展。7.会谈法具相应有效性。

　　二、摄入性会谈注意事项

　　1.态度保持中性：不可暗示诱导以免丢失客观信息。2.提问避免失误：不能随便提问以转移求助者谈话。3.绝不讲题外话：除提问和引导语外，不讲题外话。4.扭转会谈内容：不以指责性语言阻止求助者谈话。5.不给绝对结论：摄入性会谈后不应给出绝对结论。6.诚恳结束会谈：不能生硬话语结束以免引起误解。

　　三、归类解释与验证临床资料应考虑因素

　　1.整理归纳首先考虑与处置方案密切关联的资料。2.个体情况：求助者生物、心理和自我意识情况。3.环境条件：求助者人际、工作、生活环境条件。4.他人评价：对求助者一般印象、治疗情况评价。

　　四、临床资料整理归纳模式

　　1.一般资料：

　　人口学、生活状况、婚姻家庭、工作记录、社会交往、娱乐活动、自我描述、内心世界。

　　上述提纲内容之外，求助者谈及的或调查了解到的其他资料另外列出，以供诊断时参考。

　　2.个人成长史：按社会心理学分期，给出婴幼儿期、童年期、少年期、青年期生活情况，婚恋史、疾病史，既往重大事件及现在评价。根据求助者的具体情况，一直写到求助时。必须明确家庭教养方式，性萌动体验及处理方式，退缩、回避、攻击行为。

　　3.目前状态

　　(1).精神状态;按认知、情感、意志、行为模式、人格特征方面依次填写。

　　(2).身体状态;睡眠、饮食、头痛、性功能失调等，躯体疾病、异常感觉。

　　(3).社会工作与社会交往状态; a.工作学习效率：活动效率下降，因病无法工作、学习而考勤不全。b.社会交往状况：社交能力受损，接触不良，同事、同学关系不和。(接触不良是人际关系不好)

　　(4).心理测量; a.求助者是否做过心理测量。b.心理测量目的及测量结果。

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