2013年心理咨询师三级重点知识复习:心理测量技能(3)
该量表写做WISC―CR(WAIS―RC为成人用现常用的有WISC-CR;WAIC-RC;WPPSI三个量表),用于6-16岁儿童,分为VIQ与PIQ两种测验,正确的操作顺序是言语与操作测验交叉进行,在智商的分级标准中,1Q 90-109为平常,110-119为高于平常,120-129为超常,≥130为极超常。80-90为低于平常,70-79为边界状态,低于69万智力缺陷.在智力缺陷中,50-69为轻度智力迟滞,占智力迟滞80%;中度为35-49之间,占12%;20以下为极重度,不足10%。
?关于VIQ与PIQ:优势半球有损害,VIQ明显低于PIQ,非优势半球受损,则P1Q明显低于VIQ,对各年龄组而言,只要VIQ/PIQ之间相差10IQ,就达到0.05显著水平,而对45以上年龄组来说,则要差到12IQ,达到0.01水平,当V1Q与PIQ差异达到显著时,如果是VIQ明显高于PIQ,则可能是听觉加工模式发展优于视觉模式,言语技能发展较操作技能好,可能操作能力差,可能在完成实际行为上有困难,可能有运动性缺陷,如果PIQ高于VIQ,则是视觉模式比听觉模式好,可能有阅读困难,可能有语言缺陷,可能有听觉概念形成缺陷,根据考夫曼的强弱点标准,分测验只要高出平均分3,即可认为是强点,写作S,低3分为弱点,写作W。正常人的VIQ/PIQ差异大约10分,其IQ高者VIQ>PIQ,IQ在80分以下者,差异可达11分以上。
?数字广度分测验是一种短时回忆测验,也评量注意力;填图分测验测注意、推理、视觉组织、记忆与理解能力;理解测评价和利用已有经验、文字表达能力;积木测组织与空间想象能力,拼图测知觉的部分与整体关系能力、概括思维能力、知觉组织能力以及辨别能力;数字广度主要评量注意力与短时记忆力。
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